易经吧
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洁-静-精-微

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  • 国学
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    是佛家道家试图突破儒学牢笼的尝试,但是在当时只是星星之火,未成燎原之势
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    《泽雷随》 泽雷,为啥叫 “随” ? 哈哈哈哈哈哈哈,一到正事,就只有胡砍!
  • 16
    乾 ,才是 1 !
  • 18
    哲学也是用来玩的,也没有多大功利作用,和易差不多,它们更偏重于开悟心灵,启迪智慧的作用!
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    现在百科已经对于五行和八卦有了根本的改观,值得欣慰。不过,四象是否就是五行呢?我看百科很肯定了。基于什么原理?在地支中,可以分出四个土,说明土是其他四行的特殊形式。那么,是否说明宇宙间其实本质上只有四种元素性质?也就是四象。
  • 91
    这个八字后面甲午大运有没有可能从强,地支午戌,卯戌都是合火,天干丙辛反合成火,配合大运,有没有可能就变格喜火土 如果说喜水木,那地支见午,有没有可能去开了财库,辰戌冲 能赚到钱吗,财运如何
  • 101
    我看谁能说服我?一群神棍
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  • 1
    A是邻居家,在我东边,B是我家,现在A要换那种加高的门(如图二所示),我家的门就会比他的矮,请问这种情况我不换门到淘宝上买个门楣贴上可以吗?
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    河图合,洛书分,河图生,洛书死,天生神物,圣人制作之大原。大明哉羲皇,取法河洛,一画开天,拟象物宜,制作成器,教人生死性命之理,示以返本还原之道。
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    粤若稽古,圣人之在天地间也,为众生之先。观阴阳之开阖以名命物,知存亡之门户,筹策万类之终始,达人心之理,见变化之朕焉,而守司其门户。故圣人之在天下也,自古至今,其道一也。 变化无穷,各有所归。或阴或阳,或柔或刚,或开或闭,或弛或张。 是故圣人一,守司其门户,审察其所先后,度权量能,校其伎巧短长。
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    知行合一是个人的规律,同样是人类组成的社会的规律,国家的运行脱离不了人,有人的地方就有知行合一,而人的身之主宰是本心,本心就是上天赋予人的天性,羊的一生有羊的天性,草的一生有草的天性,这种生来就有的天性,就是天理和大道,所以人的心中生来就具有天理和大道,吾性自足,不假外求。正是这个天性。可是欲望掩盖住了天性,也就让人偏离了天理和大道赋予人的轨迹,格物致知,诚意正心,尽心尽性,就是在回归天理,儒释道
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    天地虽大,其化均也; 万物虽多,其治一也; 人卒虽众,其主君也。 君原于德而成于天。 故曰:玄古之君天下,无为也,天德而已矣。
  • 21
    学,学的是书本上的死文字。 术,是学的应用。 学而无术,便是死读书、读死书。 有术无学,这辈子就是个神棍了。 哲学系、物理系的人哪怕读7年,出来能干个什么呢。只能是继续留在校园里做教师。 摆摊算命的算了一辈子卦,能堂而皇之地在讲台上给学生上课吗?难。他没有接受过正统的教育,或许是个好学生,但未必是个好老师。 解经,解的是经文,经文就是学。 从哪一个角度去解都可以,经文本就是无所不包,只要人认为是正解。 你可以
  • 19
    古人创造的占体系,让多少现在的科学汗颜?
    无壬 6-4
  • 10
    古人认为大地为方,从土地里面长出来的树木都是圆的,木有一个是方的,这就是圆出于方最现实的现象吧
  • 23
    别光嘴上吹,加油啊
    无壬 6-4
  • 61
    惜字如金、连最最基本的背景都不愿意说明白的人,毫无诚意,不必为他解。 不会问卦的人,求出来的卦可以不解。什么是不会提问呢,就是他想的内容完全不符合问的要求。一个问题,必须是以问号结尾,不能是以句号。不符合要求的提问如下:老天保佑,送笔钱来吧,然后就开始手摇了。你说这人究竟有没有在提问呢,他的意念究竟是符合还是不符合要求呢。再如,问自己去外地会怎样。这种问题也叫白问,什么叫怎么样呢,范围太大,问得模
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    巳月己丑日,摇得姤之履,问财务纠纷?
  • 93
    三人行则损一人,一人行则得其友。 鸣鹤在阴,其子和之;我有好爵,吾与尔靡之。 困于株木,入于幽谷,三岁不觌。 伏戎于莽,升其高陵,三岁不兴。 女承筐无实,士刲羊无血。 不事王侯,高尚其事。
  • 42
    小畜之九五:有孚挛如,富以其邻。 泰之六四:翩翩,不富以其邻,不戒以孚。 谦之六五:不富以其邻,利用侵伐,无不利。
    QQ帝神 6-3
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    谁精通的一起研究
    无壬 6-4
  • 15
    以下为个人观点,转载需注明,违者必究。 三十年河东,三十年河西。莫欺少年穷。一场新生事物的逆袭之路,屯卦,笔者的终生卦,笔者在此准备用大家熟悉的网文模式解析此卦,让你领略一番六十四卦阴阳的魅力,绝对的爱恨情仇大片 由于笔者没有事先写好文本的习惯,请诸位看官坐上凳子准备好瓜果,且听笔者娓娓道来
    QQ帝神 6-4
  • 0
    屯卦上六:乘马班如,泣血涟如。 帛易尚六:乘马烦如,汲血连如。 乘:利用。烦:劳驾。汲:1.从井里打水。2.[汲汲]形容心情急切;急切追求。血:1.血液,流动于心脏和血管内的不透明的红色液体,由血浆、血细胞和血小板构成。2.有血统关系的。3.比喻刚强热烈。连:1.连续;(事物)相互衔接。2.连累。3.副词。一个接一个地。 乘马烦如:利用可骑乘的事物并且骑乘之。汲血连如:持续为我所用。屯卦上六为何无凶?泣血涟如,何能无凶?
    QQ帝神 6-4
  • 13
    用卦不用卦,须向卦中作。及到用卦时,用卦还是错。
    磨镜人 6-4
  • 3
    如何理解小畜卦九五:有孚挛如,富以其邻。 帛易九五:有复◎如,富以其邻。(左糹中言右糹)复:浮。置身其间。 挛:1.蜷曲不能伸直。 富:1.钱财多(跟“贫”“穷”相对)。2.使富裕。3.财物。4.盛;多。富,富足,充裕。不富即不富足、不充裕。邻:1.古代居民组织。五家为一邻,五邻为一里。2.挨在一起住的人家。3.位置接近的。 有孚挛如:指主方处于这种情况如同痉挛一样不得伸展。富以其邻:指邻近的某种事物非常多。寓意客方事物过
    QQ帝神 6-4
  • 1
    《周易》为群经之首,是我国现存最古老的文化经典,也是三易之一(《连山易》《归藏易》《周易》)。它是中华文化重要的源头活水,是中华民族精神和智慧的集中体现,易学思想是中国传统思想文化的主潮、主旋律,对中国传统文化发展的影响至深至远。
    dg冷漠 6-4
  • 37
    从伏羲大圣人参悟天道创先天易,乃是修心为要。真心为先天,真心一动变化成六识六根六镜,后续阴阳已分,自要流变,既而产生时空。本心为六识之体,六识为本心之用。六识为时间之体,时间为六识之用。自周以来,东方伏羲大圣人的教法灭尽,而西方佛陀正法兴起。是周时华夏众人不明真心先天而错用后天。先天隐遁,后天易大行其是。此等妙法先天到邵康节时才明白先天易之本心,真乃红花绿叶白莲藕,三教原来是一家。邵康节赞伏羲佛陀
  • 24
    哈哈哈哈!古人这么玩是吧?好好好!玩得好!!
  • 0
    如何理解泰卦六四:翩翩,不富以其邻,不戒以孚。 这句爻辞帛易缺失太多。 翩:1.轻快地飞。2.动作轻快敏捷。3.风流飘洒的样子。 富:1.钱财多(跟“贫”“穷”相对)。2.使富裕。3.财物。4.盛;多。富,富足,充裕。不富即不富足、不充裕。邻:1.古代居民组织。五家为一邻,五邻为一里。2.挨在一起住的人家。3.位置接近的。 戒:1.防备;提防。2.使警醒而不犯错误。3.革除;改去。4.佛教的戒律。5.戒指。 孚:即浮。1.漂在液体表面(跟“沉”
    QQ帝神 6-4
  • 0
    如何理解谦卦六五:不富以其邻,利用侵伐,无不利。 富:1.钱财多(跟“贫”“穷”相对)。2.使富裕。3.财物。4.盛;多。富,富足,充裕。不富即不富足、不充裕。邻:1.古代居民组织。五家为一邻,五邻为一里。2.挨在一起住的人家。3.位置接近的。 侵:1.(外来的敌人或有害事物)进入内部并造成危害。2.临近;接近。 伐:1.砍(树)。2.征讨;攻击。3.自我夸耀。 不富以其邻:指邻近的某种事物不会非常多。利用侵伐:利于用来侵犯攻伐。无
    QQ帝神 6-4
  • 183
    我今年21岁,大二(因为去当了两年兵),去年放寒假的时候开始看易经,每天一卦,配合曾仕强大师视频看,到前段时间也是读完了。 看完感到,把大量时间花在占卜上有何意义呢?如果未来是确定的,那么算出来有什么意义呢?如果未来是不确定的,那么算卦又有什么意义呢? 况看贴吧中,经常为了某些东西吵的不可开交,连谦卦卦义都未能参透做好,又怎么好意思说自己懂得易经呢? 感觉如果以这样的太大来看待易经,也不过如观卦中所说,
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    调和鼎鼐安天下 燮理阴阳定十方
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    然后跟自己的断语对照。高岛也并不是全对,里面也不少“来人诺诺而去”这样的内容,也就是别人听了以后没了下文。估计是不准不好意思反馈。 高岛的释读思路依旧是儒家易的内容。凡是他断卦不牵扯儒家君子道德这些,基本上准确率非常高。牵扯道德这些,断卦的思路就是人情推断了,不能说不对,但是时移世易。看看而已。
    太卜 6-4
  • 30
    四象五行,偶有所得,不揣鄙陋,以飨易友。 二气相交,以成五行,中土动而不动,为变化之枢机,是以五行而只得四象。而土更寄于四方,乃是五行相生,变化之枢机,其理一贯。盖阴阳变化,非土不生,非土不运,是以土居中央,配四方。 若非今日得天地之心,吾亦不知此也。其理甚微,深思详审,自可得也。
  • 27
    阴阳: 阳⚊ 阴⚋ 少阳⚍ 老阳⚌ 少阴⚎ 老阴⚏ 震☳阳不及 离☲阳之中 兑☱阳过 乾☰阳极 巽☴阴不及 坎☵阴之中 艮☶阴过 坤☷阴极 五行:水木火土金 水:坎☵ 木:震☳ 巽☴ 火:离☲ 土:坤☷ 艮☶ 金:兑☱ 乾☰
  • 80
    用九:见群龙无首吉 用六:利永贞
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    阴阳:是易经用以诠释宇宙人生的基本概念。 易经的根本:唯此“阴阳”二字。 学习易经:就是学习“阴阳”二字。 易经的功用:就体现在此“阴阳”二字中。 除此之外,别无它途。
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