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777首先学习逻辑学,然后用数学思维,学习西方哲学思想。西方伟大的哲学家,首先是数学家,自然科学家,然后才是哲学家。然后看西方文学史,西方哲学,西方文化史,罗马史。柏拉图是重点,人类2000年的哲学思想,基本是给柏拉图在写注释。其理想国,就是乌托邦的起源,乌托邦就是共产主义的起源。近代的重点是康德,3批评需要懂。
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13谁能告诉我,你是谁?你在哪?你要去哪?
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3我一直认为自由有三方面,环境自由,精神自由,行为自由,可是后来我犹豫了,我觉得自由不应该被定义,或者说,怎么定义自由都是对的,我认为对自由定义就是一种束缚,“没有规矩,不成自由”……我一直认为这就是“歪理”,我不否认这样在法律之下的“自由”,可是,我无法接受,处处束缚的自由不叫自由,或许在几万年的进化当中自由早已不在,又或许自由无处不在,到底是什么?最后我得出一个观点:“「自由」是自由的”无论什么
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47你们对哲学的认知从哪里开始的,或者说第一接触。
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19在大家眼中,尼采是怎样的人?或者说,尼采在你眼中是什么颜色的?
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0我国的就算了
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0哲学研0,导师后天开组会,让整理阅读的问题,这几天一直在兼职,问什么问题能蒙混过去呢
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0请问各位大佬,我第2张图片下面的红划线的段落大概意思是?我读不太明白,因为不太熟悉这些语言。
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1我学了很久的哲学,学的怎么样不需要向任何人证明,我本人不想跟大多数人讲话,觉得他们程度比较低,我说的是讲一些真心话,不想跟大多数人去讲,他们也不懂,让他们懂的话要花很多很多的时间,懂了之后他们也对我没有什么帮助,所以说不愿意跟他们讲话,我在这里来找一些对哲学有很多学习的人,这样一些人,没有大学里面那些哲学专业生那些引经据典复读机的方式,我找的这些人我需要他们读了很多哲学原著,要特别特别的好奇,对宇
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52我带头创,有人要来吗
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2哪位8u有电子版的啊
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0对差异性的不包容是一种奴性思想的体现、一种衰退的典型。 奴性思想:由于中央集权大环境(主导因素)产生的思想,主要表现为固步自封、抱团取暖、一味的服从、舍弃自我权力、等级化、为权威舍弃真理等等。 对差异性的不包容源于奴性思想者对不同思想体系、观念、个人特质的恐惧与排斥。 很不幸的是当今社会这种奴性思想仍占据相当一部分人的头脑。 应当摒弃这种奴性思想。其次我认为我绝不可能因为一般的理由(为了有更好的个人发展等)
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0回答任何哲学问题,不了解的就答不知道,卖艺不卖身,
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0一名在读哲学博士。针对哲学考研考博学生、在校哲学系本硕博学生以及对哲学感兴趣的人士开设原著阅读课(在这里经历的阅读强度和广度,即使是一些高校的哲学系都无法提供的,更无论当前某些哲学系甚至知名的哲学系对此不再重视)。目前带着一名研究生读胡塞尔以及梅洛庞蒂,之后会读到海德格尔。但可不只限于此,康德和德国观念论、甚至古代哲学都可。为参加此课程的学生提供免费本硕博论文指导,以及探讨某些哲学问题和研读困难文
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2一般人认为,康德解决了休谟问题在于康德把因果概念赋予了范畴,从而把因果概念当做了组成时间序列的连续性的必要环节,因此否认了休谟对因果概念的消解。 我认为这康德进行的这一步是正确的,但是休谟问题不仅仅在于对因果概念的消解,更在于指出归纳推理的不可靠,而这一点是涉及到知识的内容的。我并不认为康德能通过树立形式规则而解决这个问题。因为范畴始终只能运用在感性杂多之上,通过知性得到的也只是一次次具体的判断,
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0能不能举一个荒诞主义的例子,它和存在主义的本质区别是什么
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2小白一个,求本哲学方面的书
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0163回 透解康德哲学核心理论之功与过系列 (13) https://zhuanlan.zhihu.com/p/610688531?
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25必然性;是指客观事物联系和发展过程中的合乎规律的确定不移的趋势,是在一定条件下的不可避免性和确定性,如摩擦生热,季节更替等等;都是事物的联系
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36人脑及其神经元网络是人类思维活动的物质基础 , 思维是人脑的运动表现形式 ,心之官则思,即反映了中国古代朴素的唯物主义认知观,现代神经解剖学的
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0前苏格拉底哲学家在干啥?
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2怎么理解 a unity underlies the diversity of people,animals,plants and inanimate objects.
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0162回 透解康德哲学核心理论之功与过系列 (12) https://zhuanlan.zhihu.com/p/600371702
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2为何莱布尼茨说“实体一方面是不可分的单纯性,必须具有统一性。” 这个不可分和统一性有什么关联吗?
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0所以那本空间生产是想讲什么
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0如题
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9中国哲学和西方哲学有共同点吗
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0161回 透解康德哲学核心理论之功与过系列 (11) https://zhuanlan.zhihu.com/p/591541336
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62笛卡尔曾经提出“我思故我在”说明意识先于与肉体的关系,因为思考我们才有了控制身体去产生生命的意义。再后来便有了“我在故我思”的反面辩论说明肉体先于意识的关系,因为有了身体我们才会思考去产生生命的意义。对于意识和肉体的关系,你们觉得谁才是主导地位呢?
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4为什么高中不开设?
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39站在人类智慧最高的殿堂里思考的哲学家,内心很少被琐事困扰,只是专心思考着世界,这样的人。。。 换句话说,学哲学,是不是也能使内心强大起来呢?