目前的现实是：当老师是无奈之举，看看农村的老师吧，再看看城里的高楼大厦，那些都是老爷们的啊！

有谁知道中国人均教育经费是多少，有谁知道中国一个国家贫困县的领导一年的招待费是多少�

努力学习就会改变命运！
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应试教育啊
 TMD趁早滚蛋

学点现实的！

为什么我不能发帖子！

(爱就是接受接纳 站在同一立场同心同德[爱是诚实 正直 谦/卑/ 虔敬 公义 公平 慈爱 宽恕 勤快 节俭 信任............一切的善道 是真智慧])

(恨就是抵挡排斥 立场不同离心离德[恨是欺骗 行不正当不正常邪恶乖僻之事 傲慢自大 自私 狠毒 记恨报复 懒惰 挥霍 贪婪 猜忌.............一切的恶道 是俗智慧])

(爱就是接受接纳 站在同一立场同心同德[爱是诚实 正直 谦/卑/ 虔敬 公义 公平 慈爱 宽恕 勤快 节俭 信任............一切的善道 是真智慧])

(恨就是抵挡排斥 立场不同离心离德[恨是欺骗 行不正当不正常邪恶乖僻之事 傲慢自大 自私 狠毒 记恨报复 懒惰 挥霍 贪婪 猜忌.............一切的恶道 是俗智慧])

在你们地球人类认为的东方.古代的某一天.赵襄王决定跟全国知名的驭手王子期学习驾车技术. 可是.学了很久总是比不上老师. 于是.他以责怪的口气对王子期说---"你为什么不肯把最好的驾驭技术教给我呢?" 王子期说---"大王,我已经将驾车的技术全部教给你了.你在几次比赛中失败,原因在于你还不会真正运用呀. 在你和我比赛的时候,我并/不在意输赢/,而是/想一切办法让马儿跑得舒适流畅些/. 可你一心想争先,全然不顾马的死活,因此总是落在后边."

真正意义上爱才是硬道理.爱兵如子才能打胜仗.这也是管理的内在原则.以最生动最形象的图像影像甚至动手实践来示清原理(这比文本或公式的死记快而不易忘.腾出的时间可以用来进行进一步深入探讨.在这个过程中,学生的身体应尽量保持学生本人认为最舒服的状态[除了眼距等极少数要注意以外,拘束越少越好,更不用说穿那个什么佳上课了.形体可以在体育,体操课和业余时间来练习.总之,怎么有利于精力的集中就怎么来].再在原理清楚的情况下以尽量简单容易理解的相关的纵深性问题引发思考.引导学生主动通过各种渠道查找资料(如-问老师,图书馆)寻找答案.通过思考总结巩固所学开阔视野.............

教学不是为了难住学生,而是为了让学生容易学会,容易吃透勇于思考,学会思考............

诚实 正直 谦/卑/ 公义 公平 慈爱 宽恕 .....................................

为教育献计献�

为教育献计献�

都21世纪了，教育还局限在应试方面，不是在大力提倡素质教育吗？？？？？为什么大家都只还停留在上个世纪的旧观念，就理论。应该改改你们的旧思想了吧！！！！�

说到底现在的教育是死教育，它就是在害学生害学生家长害老师，不是已有老专家呼吁过“救救孩子”了吗，老专家的呼吁不是大惊小怪不是杞人忧天，在教育行业摸爬滚打过几载且依然有心在的人是有感觉的。现在它是个黑洞一个害人的黑洞，陷在其中的人大都自觉不自觉地害人或被害。就学校自身来说，它现在已不管什么教育不教育地了，它只是要钱要钱多要钱更多地要钱更更更多地要钱，它的实际机制是：印书的编书的印讲义的编讲义的印试卷的编试卷的发财，卖书的卖讲义的卖试卷的赚钱，领导们就用谁的不用谁的而收礼，个别教师们可以吃点回扣；至于学生和学生的家长们就只有掏钱掏钱再掏钱了。若是几年学上下来孩子们真的学了好东西，人格完善了道德提升了才能提高了的话，那也算物有所值了。而事实是，我们的孩子们除了学会了一些填写专家搞不明白教师搞不明白家长搞不明白学生自己也搞不明白的标准答案的本事外，能落得个精神正常毕业就是万幸万幸万万幸的了。偶有教师醉酒后狂呼：这是魔鬼教育！只有魔鬼才能搞出这样的教育！！！醉言醉语本该是当不得真的，可偏是在人半夜失眠细细品来大有愈醉愈醒之感。

我们在这说这么多有什么用，白费精力和时间，有这上时间不如想想怎么多挣点钱，养活孩子老婆，我看在网上说这些的都是一些闲来无事可干，能吃饱穿暖，有点收入的，炸油条的再也没时间来说这些，再说，我们说的再好，又有什么用，我们的政府有人理睬吗，我看没有，他们还是该干什么干什么，