学院概况:
我院成立于2006年,本着强化高师院校教师教育特色、建立职前职后一体化的教师教育体系、提高教师教育质量的宗旨,2006年11月,在原教育与心理科学学院的基础上,整合校内外教师教育资源,成立了教师教育学院。2016年12月,根据学校发展的需要,将学院教育学专业、学前教育专业、心理学专业、小学教育专业和传媒学院教育技术专业合并组建成立新的教育科学学院,从教师教育学院中剥离出去。将国培办人员的职能、教育创新试验区所有职能、教育科学研究院学科教育(专业型)硕士培养和管理工作的相关职能并入教师教育学院。另外,我院还承担全校本科生课程与教学论相关的教学工作和职能。除承担教育类各专业全日制本科生和研究生的培养任务外,我院还担负着面向全校师范类专业学生的实践教学和主要面向山西省幼儿园、中小学教师职后培训以及高校教师岗前培训等任务。
其中,学前教育专业为教育部首批本科专业综合改革试点专业、山西省高等学校特色专业,心理学专业为山西省本科品牌专业。学院配备专任教师82人,其中教授6人、副教授22人,三分之一以上教师拥有博士学位。另聘请校内外兼具教育理论和教育实践能力的50余名教育工作者和国内外知名学者。
我院成立于2006年,本着强化高师院校教师教育特色、建立职前职后一体化的教师教育体系、提高教师教育质量的宗旨,2006年11月,在原教育与心理科学学院的基础上,整合校内外教师教育资源,成立了教师教育学院。2016年12月,根据学校发展的需要,将学院教育学专业、学前教育专业、心理学专业、小学教育专业和传媒学院教育技术专业合并组建成立新的教育科学学院,从教师教育学院中剥离出去。将国培办人员的职能、教育创新试验区所有职能、教育科学研究院学科教育(专业型)硕士培养和管理工作的相关职能并入教师教育学院。另外,我院还承担全校本科生课程与教学论相关的教学工作和职能。除承担教育类各专业全日制本科生和研究生的培养任务外,我院还担负着面向全校师范类专业学生的实践教学和主要面向山西省幼儿园、中小学教师职后培训以及高校教师岗前培训等任务。
其中,学前教育专业为教育部首批本科专业综合改革试点专业、山西省高等学校特色专业,心理学专业为山西省本科品牌专业。学院配备专任教师82人,其中教授6人、副教授22人,三分之一以上教师拥有博士学位。另聘请校内外兼具教育理论和教育实践能力的50余名教育工作者和国内外知名学者。