大家好，我是加文斯利，以前曾活跃于魔塔贴吧，看到现在魔塔吧愈发繁荣，在此感到十分高兴，也预祝魔塔吧的成员们能够将魔塔精神继续发扬光大。
首先，我想叙述一下本人发此贴的意义所在以及一些本人的想关心。本人今年是大四学生，就读于数字媒体技术专业，研究方向为游戏设计与开发，毕设需要制作一款教育游戏，在制作中可能会产生各种各样的理论与实践问题，希望得到各位的帮助与解决，这也是发布此贴的意义，我想了解一下目前魔塔吧成员们的年龄以及在该年龄下对游戏喜爱的部分（游戏元素、游戏剧情等）希望各位不吝言语，积极回帖。
下面将简述本人对毕设的一些想法：
核心思想：使用剧情式的方式，让较低年龄段玩家体会到“编程”
面向对象：对编程有着朦胧兴趣的低年龄玩家
1.使用Unity引擎（2D）并结合魔塔（RPG）人物，增加跳跃等功能，形成平面闯关类游戏的画风，玩家是否可以接受，是否可行？又是否有其他新颖的方式呢？
2.教育游戏大多是以直接性、操作性强为基础，比如拼七巧板、俄罗斯方块通过实时操作来帮助玩家理解关于平面几何、旋转的相关知识。它们都是直接的立即的通过与鼠标键盘的互动实时的看到游戏效果，并得到体验。我想制作关于剧情性的教育游戏，这类游戏是否能拥有一部分的用户呢？具体如下：
在游戏的剧情中通过触发各种任务，让低年龄玩家慢慢接触“编程”这一概念，并在任务中逐步了解到变量的概念；顺序、选择、循环三种模式；程序是怎样运行的；什么是算法；一些简单算法是如何精巧的实现等。这些东西是否会让玩家产生兴趣呢？
嗯……先写这些吧，总的来说这也是我突然想到的想法，也没有什么完善，恳请各位能进行回复与提议，先谢过大家。