进吧这么久,也看了很多大家的故事、经验,我也特别想说说我们家小孩子的情况,她二年级了,7岁,其实以前我从来没有把她跟多动症联系在一起,现在确诊后我倒回去从婴儿时期开始回忆,她确实一直多动,三四个月的时候放在床上脚手就不听的挥舞,而且晚上睡眠一直不好,总是爱哭,或者是翻来翻去,七个月断奶的时候,就折磨得全家都很烦,其他的小孩饿两顿就会吃奶瓶了,但是她饿几天都不会妥协,就会一直哭一直哭,奶瓶塞进去她又用舌头顶出来,烦躁得不得了,我妈就每次背着她等她睡着了再把奶嘴放进去她会吃一会儿,也吃不了多少。偶尔还是呛着,醒了又哭,这种吃奶的情况都到了1岁半吧,我家小孩一直很保姆睡觉,因为完全她总是睡不好,全家都扛不住,熬到一岁半左右稍微好点,突然又生了一场喉炎,输液,生病大家就将就着他,脾气就越来越不好,半夜经常突然尖叫大哭,然后就要去客厅玩,全家搞得很心烦,在两岁是就送她去幼儿园,是有些小,但是小朋友有些适应着适应着也就好了,她真的就是哭了三天三夜,幼儿园的老师也确实觉得没办法就没去了,等到两岁半又上,这次稍微好点,但是中午都要接回家,家里的老年人也真的是各种精细,现在想想她以自我为中心的情况也就是从那时候就开始了,全家都围着他转,他几乎没怎么经历过爬就直接走路了,但是她的运动一直没什么太大的问题,幼儿园的小朋友里面她的运动表现还是比较突出,就是特别多动,但是那时候并没有多想,确实没有联想到多动症,但是从小班开始,她就有动手的喜欢,但是小时候破坏力小,顶多也就是推一下,打一下,抓一下,老师反映的不多,我们也就是口头教育为主,她确实性格好强不让人,因为家里人也都有些急躁,她在幼儿园有时候急了老师批评制止她,她也会动手打老师,但是老师好多是年轻老师,并没有跟我们说这个情况有多严重,有时候还逗她玩。打他们,他们还笑嘻嘻的跑,我们也确实错过了纠正的黄金期,幼儿园毕业的时候老师就说他上小学估计有点问题,但是说实在话并没有过多的担心。因为在大班的时候我们也在外面上一些补习班,学拼音或者英语的,她都还基本坐的住,只是坐姿不好,老师需要不断提醒。