小朋友都没什么自制力，各种抄答案，有自制力不抄答案的，也会缩减自己的思考过程。
以前老师出了一道题，不会做，会各种思考怎么解答，有时候晚上睡觉时候突然想起来一种解答方法，就赶紧起来做一下试试看，生怕醒了就忘记了，大家的思维能力可以得到加强，现在有了答案，再也不会去刻苦思考了，想不出来就不想了，直接看看答案就行了。
搞到最后，大家都是用固有的方法解题，没有了新意，没有创新。
举个简单例子，举例说明，不是真有这么个题目，就是说创新思维的意思，
比如使用描述法表达一个集合：{2,4,6}
APP拍照给的答案可能永远是这种的：{y|y=2x,x为正整数,而且,x<=3}，不会改变的思维模式，固定的解题思路，
但是以前老师在让咱们做这道题的时候，那答案简直五花八门的
答案1：{x|(x-2)(x-4)(x-6)=0}
答案2：{y|(x-1)(x-2)(x-3)=0,y=2x}
答案3：{x|x³-12x²+44x-48=0=0}
这些都在app里看不到，但是当时很多同学都能各种发散思维，做出来很多答案
所以这个app还是下架的好