第1 对“我是谁，从哪来，做什么，到哪去”终极四问的粗浅的阶段性猜想
一、 四问的难度在哪？
二、 猜想的主要内容
三、 猜想的目地
四、 真正的解答在未来的全统一论
1、 这四问的难度在于，这里的“我”不仅仅指单纯的人类个体，还会上升为人类物种、生命序列、自然世界以及背后的那个看不见也不说一句话的一切的源头——本原，而本原“从哪来”是绝对超出当前人类认知能力的，要交给未来更高等智慧人类去解答。
2、 暂时搁置对本原来自哪里的探求，仅就现存的万物现象：宇宙演变、生命进化、人类文明更替、群体与个体命运沉浮、人类情感世界的无限渴望等做归一性思考，仍可得到一个或许相对理性的初浅的阶段性一般猜想：站在本原角度，我是本原，来自“未知”，要做的事是通过自然世界、生命序列与智慧物种的创生及演进超越“旧我”，实现新生。站在人类角度，我是人类，从本原那里来，是本原的一部分，要通过不断创造不断突破使世界彻底改变越来越好，最终成为新的本原，完成万物更新的使命。这猜想离真实有多远？许多许多年后就会知晓。
3、 探求这四问的目地是什么？当然不是觉得生命时光太长，要依靠不着边际的胡思乱想打发时间，更不是把生命历程当成一场游戏，通过角色预设增加点生存乐趣，这是本性使然，活着就要活的明白些，再者就是可把其作为生命发展的终极方向、终极目标，使之成为终极信念，指引今后的人生道路。
4、 未来，在人类建立起知识体系的全统一论后对这终极四问的回答将前进一大步。
第2 世界的演进能否分成七个阶段？
一、 具体划分：1、本原=》2、自然世界=》3、生命=》4、人类=》5整体人类（新人类）=》6、超级生命=>7、最高生命=》||毁灭或新本原？
二、 主要特点：前分后合，先深入后超越，分合是手段，深入超越是目地
三、 抓住未来的大趋势：整合、超越、再整合再超越，步步升级，直至彻底统一完全超越
1、假如把宇宙诞生之前本原独自存在的时期当成起点，宇宙存在周期结束或因智慧生命演进到最高等级实现对旧本原的超越——成为新本原一切有全新开始为终点，那么，世界的演进能否分为七个阶段？
第一阶段，除了本原别无他物，无法想象那时的样子，但因本原存在有了万物创生与发展的初因及动力，第二阶段，自然世界产生并演变，由此有了时空与物质，有了诞生生命的场所与基础，第三阶段，生命出现并进化，世间景象大不一般，生命序列的存在为智慧生命的到来铺平道路，第四阶段，人类登场，主动积极的不懈探索与创造让世界呈现新奇面貌，无数次试错让人类尝尽不同发展道路的甘苦，像幼年的孩子那样开始慢慢懂得该做什么不该做什么，此阶段末期终于寻到智慧生命正确成长之路，第五阶段，跃变为整体人类——新人类，人类确立起自身发展的终极方向与目标，规划了极远期、远期、中期、近期建设项目，使用全新组织管理运行机制，人类第一次汇聚融合全物种的智慧与能力并全面施展，人类重组为一个整体，智慧生命的存在形式有了一次巨变。在完成地球行星的全面基础建设后，人类会把目光与力量投向地外空间，第六阶段，超级生命，人类的生命形态或许在那时会发生彻底改变，或许不再是纯粹的生物体形式，人类开始具备在更开阔空间与更长久时间创造更美好的能力，人类成为广袤宇宙中强大的自由的了不起的生命，第七阶段，最高生命——这是到了世界演进的最后一关——向几乎不可能完成的任务发起挑战，人类着手重建整个宇宙并为实现绝对突破做充足准备，人类成为宇宙的真正主人，宇宙也成为人类真正的家。再向后，本次宇宙周期结束，最终时刻到来，是完全毁灭还是有新生？一部分人认为是前者，假如有后者的话——其出现的可能性在相当大程度上取决于人类今天的选择与努力程度，假如有后者的话——只能是对本原的突破与超越，不会是对过去的完全重复与循环，不会有完全一样的再现，理性与直觉告诉我们，本原不喜欢做无意义的事，本原期待人类能做好世间最艰难的事。至于新生后的世界的样子，同样无法想象，完全无法想象，只有到了才会知道。活过最终时刻， “我是谁、从哪来、做什么、到哪去”的真正答案就会出现。
这种划分的真实性有多大？未来的人们会知道。
人类的命运由自己决定
努力看到最远处的那道光，有其指引未来的路会好走许多。
2、似乎，总体上看，一二三四阶段——本原、自然世界、生命序列、人类这条线是逐步分化的过程，通过层层“生产”、分离让新（次、再）生之物变得越来越深刻，四五六七——人类、整体人类、超级生命、最高生命则是级级整合的过程，由持续汇聚统一使已有万物重组为一体越来越上升。
第四阶段有些特殊，有分有合，有合有分，先分后合，大分大合，交织错杂让人类充分认识到二者的不同作用与结果的差异，到了即将落幕之时——也就是现在——总演进进程即将彻底转折的时刻，全局性的探索基本完成，旧路到头，新路开始，以后的主流就是合：小合——合人类，大合——合一切生命，全合——合全部自然，超合——合本原。
过去的时代，分不是目地，深入才是要得到的，未来的发展，合仅是手段，超越才是目标。
或许再过一段时间，第五阶段的大幕就要拉开，整体人类将边合边突破，边突破边合，形式与内容相互促进，进而超越自己、超越生命、超越自然、超越一切。
或许人类的存在意义就在于这，人类永远不能满足于过去与已有，要为世界无限美好而努力，否则这世界要人类做什么？ 是不是？
3、假如真的如上面所说，以前常讲的“天下大势，合久必分，分久必合“可能会成为历史，不适用于未来，假如真的如上所说，我们就要调整自己的生存思路与行为，把那些与未来大趋势背道而驰的旧观念旧做法统统抛掉，只用全新的，我们的工作与生活会变得异常简单、明确、直接：除了那些不好的人、不好的物、不好的事要远离要弃除外——包含那些一心想着回到过去或保持现状的（他们属于旧时代，落后的，只能分离），其他的都要积极主动的去合，彻底的合：
合自己——将自己的精神追求上升到最高层面，抬头看清最远处后再低头看眼前，别把自己束缚住，先望大方向再定具体目标，合他人合群体合发展——融合一切向上的人、向前的群体共同做向上向前的事——把一切能合的都合起来——合方向合目标合规划合资源合智慧合能力合行动合分配合保障，还要合工作合生活合学习合情感，让整体高效低耗的成长并不断向外扩展，整体力量大了自己的力量也就大了，合生命合世界——关爱其他物种保护自然世界，把它们视为自己生命的组成部分，自己的身体扩大了，活着更有意义。合就合到极致，不论多少人都如同一人，力往一处使才有大收获，不论多少人，都奔着同一“大工作”“大生活”走，每个人都是大工作大生活的宝贵的有机组成部分。
不把时间浪费在无意义的对往事的是是非非的争论上，不留恋过去，也不要重复已有，向前看，未来更重要，轻装上阵，要学习，要探索，要劳动，要建设，共同为社会进步努力，不说空话与废话，不断试新，不断创新，明天要比今天好，永远不断的向前突破向美好努力才是人类应有的顺其自然的健康生存状态。
总之，未来世界单靠孤立的个体或几个人、小群体来实现幸福会变得越来越难，发展整体力量壮大自身才有一点点希望。
第3 未来人类是否会重组为两个群体并展开公平合理的文明发展竞赛？
一、 无奈又不得以为之的办法
二、 两类文明区的划分
三、 面向未来的准备
有一个较大的问题一直困扰着人类的发展，那就是当人员数量到达一定程度后，就会出现想法与意见有根本分歧始终无法统一的状况，一部分人想向前走，他们觉得通过探索、创造与建设，通过辛勤劳动的付出，未来会比今天好，另有一部分人相反，他们认为过去的某个历史时期甚至早期人类的某个阶段已是人类发展的顶峰，已实现人类存在的最高目标，越向前越糟，应当掉头回去，还有一部分人觉得眼前最好，现在的这点东西足够他们沉迷陶醉一辈子，最好就待在这哪都不要去，要坐下要躺下，天天如此永不变化才是最大快乐，或者现实无法认知无法改变，只想到一个想象的世界中过美好生活，逃避了，这三类人谁也说服不了谁但都不会放弃自己，于是各想各的、各干各的，当他们同时用力拉人类社会这辆车奔向幸福彼岸时，向前的、向后的、原地不动向下的都挺卖力气，劲没少使，资源没少用，拉来拉去，结果就是我们今天看到的这样：人类世界问题一大堆，按下这个漂起那个，遇困难常常左右摇摆，一会东来一会西，时不是还来个发呆，没个准数，危机层出不穷又无法从根本上解决，幸福好像不是越来越近，而是变得遥不可及，但三类不同追求不同观念的人都觉得自己对，是另两个拖累了自己与人类，错误是他们的又不承认，于是彼此埋怨，互相怪罪，矛盾越积越深，陷入到越来越严重的内耗、对抗、伤害中，大部分人可能都觉得活的累活的烦活的不畅快。这不好，这样下去对谁都不好，自己折磨自己，图什么，没必要，那，有没有解决的办法？
是问题就能解决，时机没到解决不了，时机一到必然解决。想想未来人类定会处理好这事，那，他们是怎样做的？猜想了一下，会不是这样：
既然硬拧在一起谁都不高兴都有意见都不满意，继续无意义纠缠在一起必然更痛苦，为什么不让三者暂时分开，谁也不挡着谁，各走各的路，各拉各的车，用后续一段时间的独自发展证明自己选择的那条道路是对的，哪方赢了全人类就跟谁走，这样是不是就行了？似乎说的过去，让干干净净的实践的事实帮人类做决定，没有比这更公平与合理的了。再具体些，未来人类会不会重组为两部分——向前的与不想向前的？若按前面所讲的人类演进阶段的划分，前者可称为第五群体，后者是第四群体，两部分人在各自区域也就是第五文明区与第四文明区生活，互不干扰也不影响，谁也不烦谁，谁也不给对方添乱，心情舒畅的按自己认为正确的方向、目标及意愿发展，用30年、50年或者100年时间展开一场两类文明的竞赛，不够的话，500年1000也行，谁在这次空前绝后的全人类层面的追逐幸福的赛事中光明正大的获胜，谁就主导今后全人类的走向。
至于第四群体内部是否再划分或重组，那是第四群体的事，他们自己定。
猜想的正确性有多大？未来人类会不会真这样？不探讨，走着看。假如今后没有比这更智慧更理性的新思路产生，这个有些无奈但又不得以为之的能解决问题的方法或许可能被用来试试。
继续猜想，第四区会不会设在大洋洲？原因是第四文明若能在那样的一个全新的有限区域内在有限时间里通过纯粹自我的发展使其文明与幸福程度远超第五区，那么，其所相信并依靠的那些超自然的力量、超能力的人、超智慧的思想与价值体系及神奇动作或者其他的什么必然会被全人类无条件接受，若他们用实践的事实证明其所说所做是当之无愧的绝对正确，自然不会再有人认为他们完全背离了真实与真理，全人类必一心一意跟随他们走上生命发展的顶峰。
第四区外是第五区，第五区生活的是平凡的整体人类，完全通过对终极方向与终极目标的追求借助在现实世界的创新与劳动这种“笨”方法整合自身、超越旧我以达到获取幸福并向更高生命等级发展的目地，他们不认为演进的道路上有捷径，他们不寻求其他的特别的什么事物做“靠山”，不寄希望于任何无法验证的非现实的力量，只想依靠自己的头脑与双手实事求是的做事，他们的智慧与能力从不“超常”，他们显得很“一般”，注定要承受生命演进所必须的磨难与前行的挑战，说不定会失败的很彻底，但这路是他们自己选的，也说不得什么。
第五区内另设两个相对独立的小特区——被称作第五新区，供那些创新精神更强、不走寻常路的人尝试新思路新做法，成功了第五群体一起用，失败了也没事，继续探索。
假如第四区与第五区进行位置调换又会怎样？会不会出现即便第四群体胜利了也难以服众的不被认可的情况——到底靠什么取胜的就不说不清楚了。这场竞赛不仅仅要看结果，还要分辨出到底哪个因素是人类生存之本、哪种力量什么是人类进步的核心动力，因为人类的后代、后代的后代们需要知道——他们得从这次竞赛结果感悟出来一些重要认识以指导后面的发展，这将使他们少走许多不必要的弯路与错路，少受许多不必要的苦，其他物种与自然世界也会因之少伤害与破坏。
其他方面，必须是大过18岁的成年人才可以选择去哪个群体哪个区域生活，选择完全看个人意愿，但想在第五区，会有一些肯劳动、不做坏事、有公德心的要求。五区的人若觉得五区不好，想换环境，还有一次去四区的机会，只此一次。大概是这样。
竞赛想开展起来并做到真正的公平合理，需要竞赛的最初提出与推动者——第五群体必须拥有非常非常强的实力，一般说来，只有坦荡的直率的最强者才能组织与实施好如此规模的全物种层面的发展竞赛。
在一切没被事实证明前，谁也不敢说谁是真正进步的谁是真正正确的，因此，竞赛一定要分出胜负，至少得有个大概的能被双方认可的结果。站在两群体各自得失的角度，胜负本身或许不重要，都是希望人类有个好归宿，全人类能在有正确的前行道路上前行全人类能够获得幸福，不是其他，因此，若第五群体失败，会毫不犹豫的认错，然后按第四群体的安排认真做事，全力辅助第四群体，若第五群体获胜，胜了就胜了，会继续前行，建设行星地球、向外太空开拓，有意义的事太多，忙不过来，没时间考虑其他。
假如真如上所说——除此之外也没其他更好办法，全人类层面的全面重组或许是早晚要发生的事，也许几十年后也许更晚些，这取决第五群体的努力程度。但不论多久，若其有相当大概率出现——即使自己遇不上，后人或后人的后人总能遇到，那些想在第五群体第五区发展的人们，需要提前做一些适应时代变化的事，多少有点准备，免得到时候来不及。
1、 不好的事就别做了，坏毛病也得改一改，有意义有价值的工作要干，多干，主动的干，公德心要有，时刻想到别人，不能只图自己方便，这是最基本的。第五群体第五区不大可能接纳做过一堆错事、坏习惯多多、不劳动只顾自己的人，一个都不会要。自己走上正确的路，孩子走偏的可能性也小，他们会在未来受益。
2、 别把注意力放在在那些不想向前向上的人、事、物上，不要与那些观念对立的人争论，不要想着扭转对方的认识，没必要，彼此的人生道路已做选择，早晚都要分开各走各的路，各自专心做好自己的事就行。
3、 自己与孩子，尽可能有大的追求，别只看眼前那点得失，多学习可能在新时代用到的有用的知识，多去有前景的行业发展，记住，眼前风风光光的一些职业在未来不一定有用，最早淘汰的可能就是它们，品质的培养同样重要，不要忽视。一时不得志没什么，时代终将变化。
4、 对人对事对物要有情有义，自己承诺的坚决做到，不能背叛的坚决不背叛，失去纯真情感就是失去了人的本性。
5、 还是前面讲过的那些，多去合多去超越，多努力发展整体，整体强了，早一天重组早一天受益。
第4 未来人类正常情况下的组织运行模式是否与现有常用的完全相反？
过去与现在的人类，在群体发展上，不论是小、中、大还是超大规模的，也不论是做哪方面事情的，其组织运行模式常常是以决策与管理功能为核心：即由一个、几个、几十个、上百个或再多一点数量的人构成一个或几个决策与管理团队作为整个群体的指挥与控制中心，他们起大脑的作用，所有做具体工作的人统统围绕这个中心转，形象上说类似身体围绕大脑转，活动跟着身体走，似乎也可以称为管理团队的牵引模式——管理团队在前，群体在后，团队拉着群体走，这模式有利有弊，团队实力强，路走的对劲又大，一切就顺利，实力一旦因某种原因转弱，拉起来就费力，拉不动就要往团队里加人，人加多了难免就有不合格的混进来，不合格的那些人是可以为自己一时之私不惜毁掉一切的，所以整个管理团队也会被搞坏，局面很糟且很难逆转，人类因其有大进步，也因其难有更大发展。想想，似乎有一个很重要的原因自始至终存在，那就是，在第四时代，人类的认知虽有较大进步，但仍是很低级的，人类没有建立起知识体系的全统一论，自然科学上的统一论也没完成，人类缺少相对清晰的生命发展的终极方向与终极目标，缺少在此基础上建立的极远、远、中、近期的发展规划，缺少较高层面上的高度简洁的工作原则与生活要求，因此，起核心作用的管理团队即要探索前行的方向、目标，还要在无数发展规划中挑选最合适的那个，同时视情况不断更新内部管理方法确保群体的健康存在，更要组织、协调、汇聚群体的力量用在正确的生存活动上，并行思考与要做到、做好的事太多太多，他们既是思想者也是行动者，既要懂理还需知文，而人的精力又是有限的，加上人类这一物种体量太大，内部又常闹点不和，开倒车的人常有，只依靠管理团队向前拉着实困难，简明说：第四时代的人类让决策与管理团队在单一的位置承担了太多的过重的本不属于他们的工作重任，后果就是许多事情不尽人意。
未来人类怎么解决这一问题？
会不会这样：把找大方向——不用太具体、定大规划——不用太细节、明确总的工作原则与生活要求这些关乎人类未来大局的最根本的事单独拿出来，交由人类全体思考、讨论与明确，用人类全体的智慧解决——同时也意味着每一人类成员都完全知道今后奔向哪里要做什么大概会怎样做，这样就会自觉的产生主动的向前的合力，总纲定下来后，全人类分工协作，以工程的形式将大规划层层分解细化为中规划小规划并实施，不同特长的人做不同的事，决策管理团队负责指挥协调，把控进度，落实安全、质量、健康等要求。这样一来，决策管理团队的工作内容少许多，完全专注现有工作，许多以前无法顾及的事都能处理好。若是这样，若是这样的话。。。。。。整体人类的组织运行模式可变为以具体工作为核心，决策与管理做辅助，即身体随着活动走，大脑随着身体动，与旧模式完全相反，似乎可称为管理团队的助推模式——让最优秀的科研与专业技术专家与人员在前，充分的发挥他们的专长，管理团队在后面为他们提供一切所需的工作帮助与生活服务。这模式的好处是的合理使用不同工作群体的不同力量，适合的人做适合的事，出错的概率会少，不足是实施起来难度大，对管理团队的能力与品质要求高——并不因其在正常情况下起个辅助作用就降低要求，一是辅助本身并不是容易做好的事，自己默默无闻还能让整体发展的好，那是超级水平的人才能做到的，大医治未病而非已病，二是到了专业技术人员也拿不定主意或紧急的特殊时刻，管理团队还是要站出来做最终决策的，所以，此模式实际上是要求管理团队同时具备辅助与核心、助推与索引两种能力，且能超前判断形势以及时进行两类功能转换，绝非没有大追求、大能力、高品质且长期实际工作在基层关键岗位上的最优秀的人能做好的。
此模式能否汇聚并释放人类的全部智慧与才能，能否让人类高效低耗的更快速向前发展？此模式下，为将工作做到更好，是否需要管理团队始终驻扎在最重要工程、最关键项目、最艰难岗位的最一线，是否需要适当的轮岗值班，是否需要取消已无实际存在必要的独立的远离实际工作一线的管理总部？等等，此模式到底能不能运行起来，利大于弊，还是弊大于利，还需要在哪些方面再调整？向深了想一想，其实挺有意思，特别对那些从事决策与管理工作的人，新模式改一改，缩小下应用范围，未必不能用来创新当前的工作。
第5 未来人类新形式的婚姻与家庭是否完全且唯一以纯真情感为基础？
一、 未来人类是否还有婚姻与家庭的存在？
如果婚姻与家庭是人类纯真情感得以交融、升华与传递的一种非常重要的实现形式，那么，未来人类在很大程度上会存在婚姻与家庭。纯真情感是面向美好的，是人类本性呈现，有情感意味着生命存在，无情感则是生命失去。
二、 未来人类的婚姻与家庭同现在的有什么不同？
1、未来人类的发展方向与目标、演进方式与组织运行机制同现在的完全不同，那是一个整体的高度进步的新发展阶段，最优秀的人在最重要的岗位上，方方面面的事都借助高科技的力量超前想到高效实施，只要是正常的劳动者，认认真真踏踏实实的做事，其一生的生活与工作便被相对高标准的保障，无顾虑的活着基本不成问题。因此，那时的婚姻与家庭不再是无奈的被迫的以利益联合、互相帮忙、共同应对生存困境为主要目地，其完全且唯一的以纯真情感为基础。
2、既然如此，婚姻将变得无比的纯粹，一切无意义的与婚姻本质无关的事都没必要存在，不需要哪个人来认可也不用一定有什么人见证，多余的手续与仪式也都消失，只要到了一定年龄的异性的两人承诺是真爱对方，他们情投意合的生活在一起，哪怕只是一天，也被认为是婚姻事实存在，整体人类为他们提供更多更方便的工作与生活支持。只要他们身心健康，承诺珍爱后代、视孩子的生命高过自己且孩子18前两人不分手——或者分手也不另寻伴侣，他们就可以养育后代，整体人类会为其提高保障标准，特别是对孩子。孩子18岁之前的成长期对其一生非常重要，需要看到其父母有好的品行是值得关爱的人，父母做的靠谱，纯真情感才能传递下去，才能支持起孩子后面的人生。父母做的不好，把孩子彻底毁了的可能性非常大。
3、既然是纯真情感，两人彼此有承诺，那就应当说话算数，要真的做到一生为伴永不分离，所以，终生只有一次婚姻的人在那时受最大尊重得最高待遇。但是，总的说来，人是不断成长与进步的生命，正常情况下，年青时总不那么成熟会犯错误，看差了人选错了对象也难免，再说，随着年龄的增长环境的改变，人的认知与喜爱也会同先前的不一样，两个人可能越来越不和最终无法继续一起走下去，连接两人的纯真情感消失了还硬要两人长期的做样子式的守着没必要，此时，有一人正式提出分手就宣告此次婚姻结束，双方均要开始新的道路。人类的历史经验告诉我们，纯真情感会随着婚姻次数的增多而减少，而一个人完成失去了纯真情感就不再值得信任，因此，每多一次婚姻，其在整体人类受到的尊重与对待就会降低一些，三次后将不能工作在的重要岗位上，七次时恐怕也无法继续留在第五区，隐瞒的直接按七次计算。想来，虽然放开了许多，没必要的都取消，但那时的人们更会慎重对待自己的感情，以对自己对伴侣对孩子都负责，
第6 完全整体化原则
这个原则是，如果世间的一切所有，这里的那里的地球的地外的宇宙里的宇宙外的，人类的生命的自然世界的，物质的精神的、现象的本质的，形式的内容的，看的到的隐藏的背后，过去的现在的未来的，全部是唯一的一个整体的有机组成部分，没有例外，如果这个整体不是固定不变而是不断向前向美好发展并寻求绝对突破的，此一趋势将持续到本次宇宙终结新本原产生，那么，今后的人们，在全部的工作与生活中，除了那些不好的人、不好的事、不好的物外，其他的正面的一切都要积极主动去接收、吸纳并整合成一个有活力的进步的唯一的整体，还要在整体找到适合自己的发展位置，发挥最大作用实现最高价值，在任何时刻，都不要自我满足，不要守旧，不要刻板僵化，需不断向着更美好去创新，彻底创新，让世界更加温暖更加丰富多彩。只有这样，才能走到时代的前面，不被变化的世界所淘汰。
这是人生关键选择与重要决策时要做到的首选原则，第一原则，不如意外的话，这原则会在人类世界适用许多许多年。
第七 假如未来人类在地球上建有九大工程基地（超级城市群）
未来人类很大可能会把行星地球当成一个统一的整体进行有规划的全面建设，只有这样，发展效率最高损耗最小，最符合人类的长远利益。
假如，为服务于的各类超级工程的建设需要，初期要在全球建立九大工程基地（也就是超级城市群），大致会选在哪里？
有没有这种可能：
亚洲五个：星海基地——环渤海湾地区，锦江基地——长三角地区与华中，天河基地——珠三角地区，天府基地——四川盆地，长安基地——陕西地区。
北美的东西海岸各一个，欧洲两个，南美及非洲因第五新区设在那里就不另建核心基地。
九大基地外的都是附属于它们的功能区、资源区、生产区与工作站、工作点，也就是说，今天的许多中小城市在未来可能就是个工作站、工作点，而随着发展，不再使用的部分区域及工作站工作点会进行生态恢复重新交还给自然世界。
猜想这些的目地不是想写本科幻小说，而是，假如其在未来实现的可能性是有的，那么今天的人们要好好考虑下自己何去何从：能在这九个地方立足并开创事业的，就不要去其他地方，要用整体的思路发展，不要孤身奋斗，暂时到不了这九个地方的，也要找机会主动同九地的重要人员建立起整体联系，共同发展。
第八 假如未来全人类只有一所学校（一）
假如未来全人类只有一所学校——按照完全整体化原则只能这样，我去，这学校也太大太大，它没有围墙，整个地球都是他的校园，不，外太空也是校园的组成部分，那时，从幼儿园到基础教育到高等教育直至老年大学，从兴趣培养到特长选拔到部分科学研究再到职业培训，都在这所唯一的学校里进行，因此，对于学习者而言，只有自选的上课与学习地点的不同，没有丝毫入学、升学、转学、考学、毕业等方面的麻烦事，学习动力完全是天赋、真心、爱好、兴趣、使命，不会有强制。对教师来说也是如此，是热爱是喜欢是责任，不是没办法的谋生手段，教学以启发引导为主，以真正开启智慧。
所有有才能的人都是教师，不论专职还是兼职，所有想学习的都是学生，不论年龄大小，所有地方与场所都可能是教室，不论其在何处，所有知识都无保留讲授，哪怕是最深奥的全人类也没几个人会的，辅导者全部是整体人类相关专业最优秀人员。会有许多实践与实习活动，也有必不可少的挫折与失败教育，所有人机会平等，一切由学校组织，为增强孩子的独立性，全程不需要家长参与，全时段免费共享所有学习资源，即时提供高标准的无顾虑的食住与其他所需，不要学费，但会在其工作后的每月的劳动贡献积分（月收入）中自动扣除很少的一部分折抵，倒不是整体人类差这点东西，向前发展的快一点就什么都有了，主要是提醒要懂得珍惜，一切不是无缘无故得来的，不要浪费。
这似乎才是学校应有的样子，它为人类提供优秀分子，而不是其他。当所有人都是这所学校毕业的，所有人都是校友，那感觉是不是有些特别？
（二）
这唯一的一所永无围墙的学校，可能有九大校区，与上次讲到的九大基地对应，时间再拉长一些，地球外可能有新校区，不同校区教育目标相同，教学与管理特点不一样，喜欢哪个就去哪个，大校区下有许多分校区与校点，每个校点的条件足够好，要知道，整体人类指望好学者出成绩把建设工程的各项工作做好，自然不会亏待想学习的人。
奋斗在最前线最艰苦岗位上的建设者们的孩子，若因年龄小一时不想离开父母，最好的教师们会轮流到那里的校点工作。未来，一线劳动者最被重视，他们的孩子也是。
再也没有高考，在完成一定的基础教育后会根据学生的特长、兴趣与爱好及不同工程如科研、建设、保障、管理、文化等对人员的需要情况对孩子进行针对性培养与选拔，也就是说，孩子们长大后在很大程度上可以投入到真心热爱的工作与事情上，各工程会足够的发展空间让其尽施才华，想浪费才能想不被重视都难。
如果你是这学校的学生，你希望学校做些什么能使你愿意来此学习且天赋不被埋没？如果你是家长，你希望学校如何建设才能尽善尽美让你完全的放心？如果你是教师，你希望学校做哪些能让你无忧无虑的安心工作以培养出更多优秀学生？如果你这学校管理团队的一员或者校长，要对学校做哪些彻底的改变使其对整体人类的演进有更大贡献？在你想到可行的整体化的最佳做法后，要积极尝试，看看它对不对，对的坚持，错的改正。记住，是全人类只有一所学校，所以，不论在哪里在何时都可以努力。当你做这些事时，你就是全人类最好的教师，全人类最好的教育工作者，全人类最好的校长，且是永远的教师，永远的教育工作者，永远的校长。
补充一点，那时学校或许会叫人员能力支持工程，管理组织可能叫人员能力支持工程指挥部，也可能会用其他的好的名称，这样是为了把所有工作统一简化起来，使效率最高。再补充一点，那时所有工程都会实施第一责任人制度，任何差错与失误的第一责任人都是总指挥员，这将促使他多做有用工作。
第九 唯一（一元）论
在我们思考“我是谁、从哪来、做什么，到哪去”这类最基本的生存问题时，在我们想理清人类、生命、自然世界同本原的关系时，在我们要知道人类发展的终极方向与目标在哪里时，使用单一的唯物或唯心的认知方法常常感到力不从心，总觉得被束缚住了，被绑上了，无法向前走出去获得突破性的有益结论，似乎二者所处的层面有些低，把本是一体的事物搞割裂了，把简单的事情搞复杂了
现在讲的这个唯一（一元）论同已有的那种纯粹的一元论有所不同，其起于以前我写《未来猜想——一百年后人类的生存》及后来的《人类的整体化进程》最终猜想和完全整体化原则两个主题时的思考，现在把其明确下来，这里的一指的是现象世界背后的那个决定力量——本原，暂时搁置本原从哪来这在当前根本无法解答的问题，仅就现阶段能猜想到的并选用其中最有益的那些结论，其是：要想理解世界与生存，需完全站在一的层面去感受去认知：一切源于一、一切归于一，一切是一的（不同层面不同阶段）呈现，一切是一的趋势，一切要超越一，一切要突破一，直至新一替代旧一，或有全新开始。一高于物也高于心，物与心是一的次级产物，是其不同层面下的特点体现。也就是说，只有站在一的层面看待事物才是全面的深刻的，可取的，其他任何层面不论是自然的、生命的还是社会的都是局部的表象的，不可取。
这个唯一论把人类的存在意义与作用看的非常高，相信人类是一的重要组成部分，是新一进程能否实现的关键，人类有伟大的使命，人类的未来要由自己去创造，人类不仅能实现自身的幸福，还能让生命序列与自然世界更美好，这个唯一论要求人类要去干大事，要向更高生命等级演进，要永不止步的探索、建设与突破，其对智慧、创造、劳动与情感高度重视。完全整体化原则是唯一论在实践上的应用。
现在，这个唯一论的相信者只有我自己，一个人的唯一论，唯一论的一个人，不知道以后会不会增加其他人，人多人少无所谓，重要的是这世界可能真的就是唯一的。
一、 四问的难度在哪？
二、 猜想的主要内容
三、 猜想的目地
四、 真正的解答在未来的全统一论
1、 这四问的难度在于，这里的“我”不仅仅指单纯的人类个体，还会上升为人类物种、生命序列、自然世界以及背后的那个看不见也不说一句话的一切的源头——本原，而本原“从哪来”是绝对超出当前人类认知能力的，要交给未来更高等智慧人类去解答。
2、 暂时搁置对本原来自哪里的探求，仅就现存的万物现象：宇宙演变、生命进化、人类文明更替、群体与个体命运沉浮、人类情感世界的无限渴望等做归一性思考，仍可得到一个或许相对理性的初浅的阶段性一般猜想：站在本原角度，我是本原，来自“未知”，要做的事是通过自然世界、生命序列与智慧物种的创生及演进超越“旧我”，实现新生。站在人类角度，我是人类，从本原那里来，是本原的一部分，要通过不断创造不断突破使世界彻底改变越来越好，最终成为新的本原，完成万物更新的使命。这猜想离真实有多远？许多许多年后就会知晓。
3、 探求这四问的目地是什么？当然不是觉得生命时光太长，要依靠不着边际的胡思乱想打发时间，更不是把生命历程当成一场游戏，通过角色预设增加点生存乐趣，这是本性使然，活着就要活的明白些，再者就是可把其作为生命发展的终极方向、终极目标，使之成为终极信念，指引今后的人生道路。
4、 未来，在人类建立起知识体系的全统一论后对这终极四问的回答将前进一大步。
第2 世界的演进能否分成七个阶段？
一、 具体划分：1、本原=》2、自然世界=》3、生命=》4、人类=》5整体人类（新人类）=》6、超级生命=>7、最高生命=》||毁灭或新本原？
二、 主要特点：前分后合，先深入后超越，分合是手段，深入超越是目地
三、 抓住未来的大趋势：整合、超越、再整合再超越，步步升级，直至彻底统一完全超越
1、假如把宇宙诞生之前本原独自存在的时期当成起点，宇宙存在周期结束或因智慧生命演进到最高等级实现对旧本原的超越——成为新本原一切有全新开始为终点，那么，世界的演进能否分为七个阶段？
第一阶段，除了本原别无他物，无法想象那时的样子，但因本原存在有了万物创生与发展的初因及动力，第二阶段，自然世界产生并演变，由此有了时空与物质，有了诞生生命的场所与基础，第三阶段，生命出现并进化，世间景象大不一般，生命序列的存在为智慧生命的到来铺平道路，第四阶段，人类登场，主动积极的不懈探索与创造让世界呈现新奇面貌，无数次试错让人类尝尽不同发展道路的甘苦，像幼年的孩子那样开始慢慢懂得该做什么不该做什么，此阶段末期终于寻到智慧生命正确成长之路，第五阶段，跃变为整体人类——新人类，人类确立起自身发展的终极方向与目标，规划了极远期、远期、中期、近期建设项目，使用全新组织管理运行机制，人类第一次汇聚融合全物种的智慧与能力并全面施展，人类重组为一个整体，智慧生命的存在形式有了一次巨变。在完成地球行星的全面基础建设后，人类会把目光与力量投向地外空间，第六阶段，超级生命，人类的生命形态或许在那时会发生彻底改变，或许不再是纯粹的生物体形式，人类开始具备在更开阔空间与更长久时间创造更美好的能力，人类成为广袤宇宙中强大的自由的了不起的生命，第七阶段，最高生命——这是到了世界演进的最后一关——向几乎不可能完成的任务发起挑战，人类着手重建整个宇宙并为实现绝对突破做充足准备，人类成为宇宙的真正主人，宇宙也成为人类真正的家。再向后，本次宇宙周期结束，最终时刻到来，是完全毁灭还是有新生？一部分人认为是前者，假如有后者的话——其出现的可能性在相当大程度上取决于人类今天的选择与努力程度，假如有后者的话——只能是对本原的突破与超越，不会是对过去的完全重复与循环，不会有完全一样的再现，理性与直觉告诉我们，本原不喜欢做无意义的事，本原期待人类能做好世间最艰难的事。至于新生后的世界的样子，同样无法想象，完全无法想象，只有到了才会知道。活过最终时刻， “我是谁、从哪来、做什么、到哪去”的真正答案就会出现。
这种划分的真实性有多大？未来的人们会知道。
人类的命运由自己决定
努力看到最远处的那道光，有其指引未来的路会好走许多。
2、似乎，总体上看，一二三四阶段——本原、自然世界、生命序列、人类这条线是逐步分化的过程，通过层层“生产”、分离让新（次、再）生之物变得越来越深刻，四五六七——人类、整体人类、超级生命、最高生命则是级级整合的过程，由持续汇聚统一使已有万物重组为一体越来越上升。
第四阶段有些特殊，有分有合，有合有分，先分后合，大分大合，交织错杂让人类充分认识到二者的不同作用与结果的差异，到了即将落幕之时——也就是现在——总演进进程即将彻底转折的时刻，全局性的探索基本完成，旧路到头，新路开始，以后的主流就是合：小合——合人类，大合——合一切生命，全合——合全部自然，超合——合本原。
过去的时代，分不是目地，深入才是要得到的，未来的发展，合仅是手段，超越才是目标。
或许再过一段时间，第五阶段的大幕就要拉开，整体人类将边合边突破，边突破边合，形式与内容相互促进，进而超越自己、超越生命、超越自然、超越一切。
或许人类的存在意义就在于这，人类永远不能满足于过去与已有，要为世界无限美好而努力，否则这世界要人类做什么？ 是不是？
3、假如真的如上面所说，以前常讲的“天下大势，合久必分，分久必合“可能会成为历史，不适用于未来，假如真的如上所说，我们就要调整自己的生存思路与行为，把那些与未来大趋势背道而驰的旧观念旧做法统统抛掉，只用全新的，我们的工作与生活会变得异常简单、明确、直接：除了那些不好的人、不好的物、不好的事要远离要弃除外——包含那些一心想着回到过去或保持现状的（他们属于旧时代，落后的，只能分离），其他的都要积极主动的去合，彻底的合：
合自己——将自己的精神追求上升到最高层面，抬头看清最远处后再低头看眼前，别把自己束缚住，先望大方向再定具体目标，合他人合群体合发展——融合一切向上的人、向前的群体共同做向上向前的事——把一切能合的都合起来——合方向合目标合规划合资源合智慧合能力合行动合分配合保障，还要合工作合生活合学习合情感，让整体高效低耗的成长并不断向外扩展，整体力量大了自己的力量也就大了，合生命合世界——关爱其他物种保护自然世界，把它们视为自己生命的组成部分，自己的身体扩大了，活着更有意义。合就合到极致，不论多少人都如同一人，力往一处使才有大收获，不论多少人，都奔着同一“大工作”“大生活”走，每个人都是大工作大生活的宝贵的有机组成部分。
不把时间浪费在无意义的对往事的是是非非的争论上，不留恋过去，也不要重复已有，向前看，未来更重要，轻装上阵，要学习，要探索，要劳动，要建设，共同为社会进步努力，不说空话与废话，不断试新，不断创新，明天要比今天好，永远不断的向前突破向美好努力才是人类应有的顺其自然的健康生存状态。
总之，未来世界单靠孤立的个体或几个人、小群体来实现幸福会变得越来越难，发展整体力量壮大自身才有一点点希望。
第3 未来人类是否会重组为两个群体并展开公平合理的文明发展竞赛？
一、 无奈又不得以为之的办法
二、 两类文明区的划分
三、 面向未来的准备
有一个较大的问题一直困扰着人类的发展，那就是当人员数量到达一定程度后，就会出现想法与意见有根本分歧始终无法统一的状况，一部分人想向前走，他们觉得通过探索、创造与建设，通过辛勤劳动的付出，未来会比今天好，另有一部分人相反，他们认为过去的某个历史时期甚至早期人类的某个阶段已是人类发展的顶峰，已实现人类存在的最高目标，越向前越糟，应当掉头回去，还有一部分人觉得眼前最好，现在的这点东西足够他们沉迷陶醉一辈子，最好就待在这哪都不要去，要坐下要躺下，天天如此永不变化才是最大快乐，或者现实无法认知无法改变，只想到一个想象的世界中过美好生活，逃避了，这三类人谁也说服不了谁但都不会放弃自己，于是各想各的、各干各的，当他们同时用力拉人类社会这辆车奔向幸福彼岸时，向前的、向后的、原地不动向下的都挺卖力气，劲没少使，资源没少用，拉来拉去，结果就是我们今天看到的这样：人类世界问题一大堆，按下这个漂起那个，遇困难常常左右摇摆，一会东来一会西，时不是还来个发呆，没个准数，危机层出不穷又无法从根本上解决，幸福好像不是越来越近，而是变得遥不可及，但三类不同追求不同观念的人都觉得自己对，是另两个拖累了自己与人类，错误是他们的又不承认，于是彼此埋怨，互相怪罪，矛盾越积越深，陷入到越来越严重的内耗、对抗、伤害中，大部分人可能都觉得活的累活的烦活的不畅快。这不好，这样下去对谁都不好，自己折磨自己，图什么，没必要，那，有没有解决的办法？
是问题就能解决，时机没到解决不了，时机一到必然解决。想想未来人类定会处理好这事，那，他们是怎样做的？猜想了一下，会不是这样：
既然硬拧在一起谁都不高兴都有意见都不满意，继续无意义纠缠在一起必然更痛苦，为什么不让三者暂时分开，谁也不挡着谁，各走各的路，各拉各的车，用后续一段时间的独自发展证明自己选择的那条道路是对的，哪方赢了全人类就跟谁走，这样是不是就行了？似乎说的过去，让干干净净的实践的事实帮人类做决定，没有比这更公平与合理的了。再具体些，未来人类会不会重组为两部分——向前的与不想向前的？若按前面所讲的人类演进阶段的划分，前者可称为第五群体，后者是第四群体，两部分人在各自区域也就是第五文明区与第四文明区生活，互不干扰也不影响，谁也不烦谁，谁也不给对方添乱，心情舒畅的按自己认为正确的方向、目标及意愿发展，用30年、50年或者100年时间展开一场两类文明的竞赛，不够的话，500年1000也行，谁在这次空前绝后的全人类层面的追逐幸福的赛事中光明正大的获胜，谁就主导今后全人类的走向。
至于第四群体内部是否再划分或重组，那是第四群体的事，他们自己定。
猜想的正确性有多大？未来人类会不会真这样？不探讨，走着看。假如今后没有比这更智慧更理性的新思路产生，这个有些无奈但又不得以为之的能解决问题的方法或许可能被用来试试。
继续猜想，第四区会不会设在大洋洲？原因是第四文明若能在那样的一个全新的有限区域内在有限时间里通过纯粹自我的发展使其文明与幸福程度远超第五区，那么，其所相信并依靠的那些超自然的力量、超能力的人、超智慧的思想与价值体系及神奇动作或者其他的什么必然会被全人类无条件接受，若他们用实践的事实证明其所说所做是当之无愧的绝对正确，自然不会再有人认为他们完全背离了真实与真理，全人类必一心一意跟随他们走上生命发展的顶峰。
第四区外是第五区，第五区生活的是平凡的整体人类，完全通过对终极方向与终极目标的追求借助在现实世界的创新与劳动这种“笨”方法整合自身、超越旧我以达到获取幸福并向更高生命等级发展的目地，他们不认为演进的道路上有捷径，他们不寻求其他的特别的什么事物做“靠山”，不寄希望于任何无法验证的非现实的力量，只想依靠自己的头脑与双手实事求是的做事，他们的智慧与能力从不“超常”，他们显得很“一般”，注定要承受生命演进所必须的磨难与前行的挑战，说不定会失败的很彻底，但这路是他们自己选的，也说不得什么。
第五区内另设两个相对独立的小特区——被称作第五新区，供那些创新精神更强、不走寻常路的人尝试新思路新做法，成功了第五群体一起用，失败了也没事，继续探索。
假如第四区与第五区进行位置调换又会怎样？会不会出现即便第四群体胜利了也难以服众的不被认可的情况——到底靠什么取胜的就不说不清楚了。这场竞赛不仅仅要看结果，还要分辨出到底哪个因素是人类生存之本、哪种力量什么是人类进步的核心动力，因为人类的后代、后代的后代们需要知道——他们得从这次竞赛结果感悟出来一些重要认识以指导后面的发展，这将使他们少走许多不必要的弯路与错路，少受许多不必要的苦，其他物种与自然世界也会因之少伤害与破坏。
其他方面，必须是大过18岁的成年人才可以选择去哪个群体哪个区域生活，选择完全看个人意愿，但想在第五区，会有一些肯劳动、不做坏事、有公德心的要求。五区的人若觉得五区不好，想换环境，还有一次去四区的机会，只此一次。大概是这样。
竞赛想开展起来并做到真正的公平合理，需要竞赛的最初提出与推动者——第五群体必须拥有非常非常强的实力，一般说来，只有坦荡的直率的最强者才能组织与实施好如此规模的全物种层面的发展竞赛。
在一切没被事实证明前，谁也不敢说谁是真正进步的谁是真正正确的，因此，竞赛一定要分出胜负，至少得有个大概的能被双方认可的结果。站在两群体各自得失的角度，胜负本身或许不重要，都是希望人类有个好归宿，全人类能在有正确的前行道路上前行全人类能够获得幸福，不是其他，因此，若第五群体失败，会毫不犹豫的认错，然后按第四群体的安排认真做事，全力辅助第四群体，若第五群体获胜，胜了就胜了，会继续前行，建设行星地球、向外太空开拓，有意义的事太多，忙不过来，没时间考虑其他。
假如真如上所说——除此之外也没其他更好办法，全人类层面的全面重组或许是早晚要发生的事，也许几十年后也许更晚些，这取决第五群体的努力程度。但不论多久，若其有相当大概率出现——即使自己遇不上，后人或后人的后人总能遇到，那些想在第五群体第五区发展的人们，需要提前做一些适应时代变化的事，多少有点准备，免得到时候来不及。
1、 不好的事就别做了，坏毛病也得改一改，有意义有价值的工作要干，多干，主动的干，公德心要有，时刻想到别人，不能只图自己方便，这是最基本的。第五群体第五区不大可能接纳做过一堆错事、坏习惯多多、不劳动只顾自己的人，一个都不会要。自己走上正确的路，孩子走偏的可能性也小，他们会在未来受益。
2、 别把注意力放在在那些不想向前向上的人、事、物上，不要与那些观念对立的人争论，不要想着扭转对方的认识，没必要，彼此的人生道路已做选择，早晚都要分开各走各的路，各自专心做好自己的事就行。
3、 自己与孩子，尽可能有大的追求，别只看眼前那点得失，多学习可能在新时代用到的有用的知识，多去有前景的行业发展，记住，眼前风风光光的一些职业在未来不一定有用，最早淘汰的可能就是它们，品质的培养同样重要，不要忽视。一时不得志没什么，时代终将变化。
4、 对人对事对物要有情有义，自己承诺的坚决做到，不能背叛的坚决不背叛，失去纯真情感就是失去了人的本性。
5、 还是前面讲过的那些，多去合多去超越，多努力发展整体，整体强了，早一天重组早一天受益。
第4 未来人类正常情况下的组织运行模式是否与现有常用的完全相反？
过去与现在的人类，在群体发展上，不论是小、中、大还是超大规模的，也不论是做哪方面事情的，其组织运行模式常常是以决策与管理功能为核心：即由一个、几个、几十个、上百个或再多一点数量的人构成一个或几个决策与管理团队作为整个群体的指挥与控制中心，他们起大脑的作用，所有做具体工作的人统统围绕这个中心转，形象上说类似身体围绕大脑转，活动跟着身体走，似乎也可以称为管理团队的牵引模式——管理团队在前，群体在后，团队拉着群体走，这模式有利有弊，团队实力强，路走的对劲又大，一切就顺利，实力一旦因某种原因转弱，拉起来就费力，拉不动就要往团队里加人，人加多了难免就有不合格的混进来，不合格的那些人是可以为自己一时之私不惜毁掉一切的，所以整个管理团队也会被搞坏，局面很糟且很难逆转，人类因其有大进步，也因其难有更大发展。想想，似乎有一个很重要的原因自始至终存在，那就是，在第四时代，人类的认知虽有较大进步，但仍是很低级的，人类没有建立起知识体系的全统一论，自然科学上的统一论也没完成，人类缺少相对清晰的生命发展的终极方向与终极目标，缺少在此基础上建立的极远、远、中、近期的发展规划，缺少较高层面上的高度简洁的工作原则与生活要求，因此，起核心作用的管理团队即要探索前行的方向、目标，还要在无数发展规划中挑选最合适的那个，同时视情况不断更新内部管理方法确保群体的健康存在，更要组织、协调、汇聚群体的力量用在正确的生存活动上，并行思考与要做到、做好的事太多太多，他们既是思想者也是行动者，既要懂理还需知文，而人的精力又是有限的，加上人类这一物种体量太大，内部又常闹点不和，开倒车的人常有，只依靠管理团队向前拉着实困难，简明说：第四时代的人类让决策与管理团队在单一的位置承担了太多的过重的本不属于他们的工作重任，后果就是许多事情不尽人意。
未来人类怎么解决这一问题？
会不会这样：把找大方向——不用太具体、定大规划——不用太细节、明确总的工作原则与生活要求这些关乎人类未来大局的最根本的事单独拿出来，交由人类全体思考、讨论与明确，用人类全体的智慧解决——同时也意味着每一人类成员都完全知道今后奔向哪里要做什么大概会怎样做，这样就会自觉的产生主动的向前的合力，总纲定下来后，全人类分工协作，以工程的形式将大规划层层分解细化为中规划小规划并实施，不同特长的人做不同的事，决策管理团队负责指挥协调，把控进度，落实安全、质量、健康等要求。这样一来，决策管理团队的工作内容少许多，完全专注现有工作，许多以前无法顾及的事都能处理好。若是这样，若是这样的话。。。。。。整体人类的组织运行模式可变为以具体工作为核心，决策与管理做辅助，即身体随着活动走，大脑随着身体动，与旧模式完全相反，似乎可称为管理团队的助推模式——让最优秀的科研与专业技术专家与人员在前，充分的发挥他们的专长，管理团队在后面为他们提供一切所需的工作帮助与生活服务。这模式的好处是的合理使用不同工作群体的不同力量，适合的人做适合的事，出错的概率会少，不足是实施起来难度大，对管理团队的能力与品质要求高——并不因其在正常情况下起个辅助作用就降低要求，一是辅助本身并不是容易做好的事，自己默默无闻还能让整体发展的好，那是超级水平的人才能做到的，大医治未病而非已病，二是到了专业技术人员也拿不定主意或紧急的特殊时刻，管理团队还是要站出来做最终决策的，所以，此模式实际上是要求管理团队同时具备辅助与核心、助推与索引两种能力，且能超前判断形势以及时进行两类功能转换，绝非没有大追求、大能力、高品质且长期实际工作在基层关键岗位上的最优秀的人能做好的。
此模式能否汇聚并释放人类的全部智慧与才能，能否让人类高效低耗的更快速向前发展？此模式下，为将工作做到更好，是否需要管理团队始终驻扎在最重要工程、最关键项目、最艰难岗位的最一线，是否需要适当的轮岗值班，是否需要取消已无实际存在必要的独立的远离实际工作一线的管理总部？等等，此模式到底能不能运行起来，利大于弊，还是弊大于利，还需要在哪些方面再调整？向深了想一想，其实挺有意思，特别对那些从事决策与管理工作的人，新模式改一改，缩小下应用范围，未必不能用来创新当前的工作。
第5 未来人类新形式的婚姻与家庭是否完全且唯一以纯真情感为基础？
一、 未来人类是否还有婚姻与家庭的存在？
如果婚姻与家庭是人类纯真情感得以交融、升华与传递的一种非常重要的实现形式，那么，未来人类在很大程度上会存在婚姻与家庭。纯真情感是面向美好的，是人类本性呈现，有情感意味着生命存在，无情感则是生命失去。
二、 未来人类的婚姻与家庭同现在的有什么不同？
1、未来人类的发展方向与目标、演进方式与组织运行机制同现在的完全不同，那是一个整体的高度进步的新发展阶段，最优秀的人在最重要的岗位上，方方面面的事都借助高科技的力量超前想到高效实施，只要是正常的劳动者，认认真真踏踏实实的做事，其一生的生活与工作便被相对高标准的保障，无顾虑的活着基本不成问题。因此，那时的婚姻与家庭不再是无奈的被迫的以利益联合、互相帮忙、共同应对生存困境为主要目地，其完全且唯一的以纯真情感为基础。
2、既然如此，婚姻将变得无比的纯粹，一切无意义的与婚姻本质无关的事都没必要存在，不需要哪个人来认可也不用一定有什么人见证，多余的手续与仪式也都消失，只要到了一定年龄的异性的两人承诺是真爱对方，他们情投意合的生活在一起，哪怕只是一天，也被认为是婚姻事实存在，整体人类为他们提供更多更方便的工作与生活支持。只要他们身心健康，承诺珍爱后代、视孩子的生命高过自己且孩子18前两人不分手——或者分手也不另寻伴侣，他们就可以养育后代，整体人类会为其提高保障标准，特别是对孩子。孩子18岁之前的成长期对其一生非常重要，需要看到其父母有好的品行是值得关爱的人，父母做的靠谱，纯真情感才能传递下去，才能支持起孩子后面的人生。父母做的不好，把孩子彻底毁了的可能性非常大。
3、既然是纯真情感，两人彼此有承诺，那就应当说话算数，要真的做到一生为伴永不分离，所以，终生只有一次婚姻的人在那时受最大尊重得最高待遇。但是，总的说来，人是不断成长与进步的生命，正常情况下，年青时总不那么成熟会犯错误，看差了人选错了对象也难免，再说，随着年龄的增长环境的改变，人的认知与喜爱也会同先前的不一样，两个人可能越来越不和最终无法继续一起走下去，连接两人的纯真情感消失了还硬要两人长期的做样子式的守着没必要，此时，有一人正式提出分手就宣告此次婚姻结束，双方均要开始新的道路。人类的历史经验告诉我们，纯真情感会随着婚姻次数的增多而减少，而一个人完成失去了纯真情感就不再值得信任，因此，每多一次婚姻，其在整体人类受到的尊重与对待就会降低一些，三次后将不能工作在的重要岗位上，七次时恐怕也无法继续留在第五区，隐瞒的直接按七次计算。想来，虽然放开了许多，没必要的都取消，但那时的人们更会慎重对待自己的感情，以对自己对伴侣对孩子都负责，
第6 完全整体化原则
这个原则是，如果世间的一切所有，这里的那里的地球的地外的宇宙里的宇宙外的，人类的生命的自然世界的，物质的精神的、现象的本质的，形式的内容的，看的到的隐藏的背后，过去的现在的未来的，全部是唯一的一个整体的有机组成部分，没有例外，如果这个整体不是固定不变而是不断向前向美好发展并寻求绝对突破的，此一趋势将持续到本次宇宙终结新本原产生，那么，今后的人们，在全部的工作与生活中，除了那些不好的人、不好的事、不好的物外，其他的正面的一切都要积极主动去接收、吸纳并整合成一个有活力的进步的唯一的整体，还要在整体找到适合自己的发展位置，发挥最大作用实现最高价值，在任何时刻，都不要自我满足，不要守旧，不要刻板僵化，需不断向着更美好去创新，彻底创新，让世界更加温暖更加丰富多彩。只有这样，才能走到时代的前面，不被变化的世界所淘汰。
这是人生关键选择与重要决策时要做到的首选原则，第一原则，不如意外的话，这原则会在人类世界适用许多许多年。
第七 假如未来人类在地球上建有九大工程基地（超级城市群）
未来人类很大可能会把行星地球当成一个统一的整体进行有规划的全面建设，只有这样，发展效率最高损耗最小，最符合人类的长远利益。
假如，为服务于的各类超级工程的建设需要，初期要在全球建立九大工程基地（也就是超级城市群），大致会选在哪里？
有没有这种可能：
亚洲五个：星海基地——环渤海湾地区，锦江基地——长三角地区与华中，天河基地——珠三角地区，天府基地——四川盆地，长安基地——陕西地区。
北美的东西海岸各一个，欧洲两个，南美及非洲因第五新区设在那里就不另建核心基地。
九大基地外的都是附属于它们的功能区、资源区、生产区与工作站、工作点，也就是说，今天的许多中小城市在未来可能就是个工作站、工作点，而随着发展，不再使用的部分区域及工作站工作点会进行生态恢复重新交还给自然世界。
猜想这些的目地不是想写本科幻小说，而是，假如其在未来实现的可能性是有的，那么今天的人们要好好考虑下自己何去何从：能在这九个地方立足并开创事业的，就不要去其他地方，要用整体的思路发展，不要孤身奋斗，暂时到不了这九个地方的，也要找机会主动同九地的重要人员建立起整体联系，共同发展。
第八 假如未来全人类只有一所学校（一）
假如未来全人类只有一所学校——按照完全整体化原则只能这样，我去，这学校也太大太大，它没有围墙，整个地球都是他的校园，不，外太空也是校园的组成部分，那时，从幼儿园到基础教育到高等教育直至老年大学，从兴趣培养到特长选拔到部分科学研究再到职业培训，都在这所唯一的学校里进行，因此，对于学习者而言，只有自选的上课与学习地点的不同，没有丝毫入学、升学、转学、考学、毕业等方面的麻烦事，学习动力完全是天赋、真心、爱好、兴趣、使命，不会有强制。对教师来说也是如此，是热爱是喜欢是责任，不是没办法的谋生手段，教学以启发引导为主，以真正开启智慧。
所有有才能的人都是教师，不论专职还是兼职，所有想学习的都是学生，不论年龄大小，所有地方与场所都可能是教室，不论其在何处，所有知识都无保留讲授，哪怕是最深奥的全人类也没几个人会的，辅导者全部是整体人类相关专业最优秀人员。会有许多实践与实习活动，也有必不可少的挫折与失败教育，所有人机会平等，一切由学校组织，为增强孩子的独立性，全程不需要家长参与，全时段免费共享所有学习资源，即时提供高标准的无顾虑的食住与其他所需，不要学费，但会在其工作后的每月的劳动贡献积分（月收入）中自动扣除很少的一部分折抵，倒不是整体人类差这点东西，向前发展的快一点就什么都有了，主要是提醒要懂得珍惜，一切不是无缘无故得来的，不要浪费。
这似乎才是学校应有的样子，它为人类提供优秀分子，而不是其他。当所有人都是这所学校毕业的，所有人都是校友，那感觉是不是有些特别？
（二）
这唯一的一所永无围墙的学校，可能有九大校区，与上次讲到的九大基地对应，时间再拉长一些，地球外可能有新校区，不同校区教育目标相同，教学与管理特点不一样，喜欢哪个就去哪个，大校区下有许多分校区与校点，每个校点的条件足够好，要知道，整体人类指望好学者出成绩把建设工程的各项工作做好，自然不会亏待想学习的人。
奋斗在最前线最艰苦岗位上的建设者们的孩子，若因年龄小一时不想离开父母，最好的教师们会轮流到那里的校点工作。未来，一线劳动者最被重视，他们的孩子也是。
再也没有高考，在完成一定的基础教育后会根据学生的特长、兴趣与爱好及不同工程如科研、建设、保障、管理、文化等对人员的需要情况对孩子进行针对性培养与选拔，也就是说，孩子们长大后在很大程度上可以投入到真心热爱的工作与事情上，各工程会足够的发展空间让其尽施才华，想浪费才能想不被重视都难。
如果你是这学校的学生，你希望学校做些什么能使你愿意来此学习且天赋不被埋没？如果你是家长，你希望学校如何建设才能尽善尽美让你完全的放心？如果你是教师，你希望学校做哪些能让你无忧无虑的安心工作以培养出更多优秀学生？如果你这学校管理团队的一员或者校长，要对学校做哪些彻底的改变使其对整体人类的演进有更大贡献？在你想到可行的整体化的最佳做法后，要积极尝试，看看它对不对，对的坚持，错的改正。记住，是全人类只有一所学校，所以，不论在哪里在何时都可以努力。当你做这些事时，你就是全人类最好的教师，全人类最好的教育工作者，全人类最好的校长，且是永远的教师，永远的教育工作者，永远的校长。
补充一点，那时学校或许会叫人员能力支持工程，管理组织可能叫人员能力支持工程指挥部，也可能会用其他的好的名称，这样是为了把所有工作统一简化起来，使效率最高。再补充一点，那时所有工程都会实施第一责任人制度，任何差错与失误的第一责任人都是总指挥员，这将促使他多做有用工作。
第九 唯一（一元）论
在我们思考“我是谁、从哪来、做什么，到哪去”这类最基本的生存问题时，在我们想理清人类、生命、自然世界同本原的关系时，在我们要知道人类发展的终极方向与目标在哪里时，使用单一的唯物或唯心的认知方法常常感到力不从心，总觉得被束缚住了，被绑上了，无法向前走出去获得突破性的有益结论，似乎二者所处的层面有些低，把本是一体的事物搞割裂了，把简单的事情搞复杂了
现在讲的这个唯一（一元）论同已有的那种纯粹的一元论有所不同，其起于以前我写《未来猜想——一百年后人类的生存》及后来的《人类的整体化进程》最终猜想和完全整体化原则两个主题时的思考，现在把其明确下来，这里的一指的是现象世界背后的那个决定力量——本原，暂时搁置本原从哪来这在当前根本无法解答的问题，仅就现阶段能猜想到的并选用其中最有益的那些结论，其是：要想理解世界与生存，需完全站在一的层面去感受去认知：一切源于一、一切归于一，一切是一的（不同层面不同阶段）呈现，一切是一的趋势，一切要超越一，一切要突破一，直至新一替代旧一，或有全新开始。一高于物也高于心，物与心是一的次级产物，是其不同层面下的特点体现。也就是说，只有站在一的层面看待事物才是全面的深刻的，可取的，其他任何层面不论是自然的、生命的还是社会的都是局部的表象的，不可取。
这个唯一论把人类的存在意义与作用看的非常高，相信人类是一的重要组成部分，是新一进程能否实现的关键，人类有伟大的使命，人类的未来要由自己去创造，人类不仅能实现自身的幸福，还能让生命序列与自然世界更美好，这个唯一论要求人类要去干大事，要向更高生命等级演进，要永不止步的探索、建设与突破，其对智慧、创造、劳动与情感高度重视。完全整体化原则是唯一论在实践上的应用。
现在，这个唯一论的相信者只有我自己，一个人的唯一论，唯一论的一个人，不知道以后会不会增加其他人，人多人少无所谓，重要的是这世界可能真的就是唯一的。
