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  • 孕期
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    成长只有一次,教育无法重来。 过期后的父母,再怎么努力,也比不过10年前来得有效了。 ◆ ◆ ◆ 对于很多父母来说,他们常常面临这一个问题: 事业成功和教育孩子,到底孰轻孰重? 有人说,陪伴是最好的教育,给孩子金山银山,不如给他完整的安全感。 有人说,没有钱,拿什么去教育孩子,去稳定家庭,去维持亲情? 可他们忘了,孩子的成长只有一次,教育孩子的机会也只有一次,错过了就是终生遗憾。 花有重开日,人无再少年。 每个孩
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    每个年龄段的孩子适合不同的运动,美国的家长通常会根据年龄给孩子安排合适的运动项目。那么各个年龄段的孩子应该做什么运动呢? 2-3岁的孩子处于开发运动技能的阶段。2岁的孩子就可以学习用脚踢球、用手扔球、跑步;3岁可以开始学骑三轮车、跳跃等。 注意:3周岁以下孩子不要倒立,经常或长时间倒立会损害眼压。4周岁以下孩子不要掰手腕,骨骼、关节囊都没有发育成熟,长时间会造成肢体变形。 4-5岁的孩子开始有了基本的运动技能,这
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    哇盒子配套的视频课程怎么样?最近在给宝宝选早教课程,想了解一下。
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    和体育运动比起来,家长们似乎更关心孩子的学习成绩,于是不惜花费大量的金钱给孩子报了各种线上或线下的补习班,短期内,孩子的成绩的确是进步了,但年幼的孩子由于长时间被关在屋子里学习,孩子身上该有的活力也渐渐消失,变成了传说中的“书呆子”。 运动改变大脑 你知道吗?运动是无本万利的开发智力的方式,运动可以改造大脑,让孩子受益终生。一个经常运动的孩子,他的大脑会发生怎样的变化? 1、大脑额叶充血活跃:提升注意
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    作为一名合格的家长,发展孩子的思维能力是必须的。要尽量强化宝宝对许多事物的形象认知与回想。这样做,有利于强化孩子现已具有的“形象思维能力”。家长不要用成人的思维方法束缚孩子的思维,大可让孩子用自己的视角在形象思维世界里纵情地考虑,从发挥形象思维能力开始。 3—5岁孩子的脑瓜里老是装有许多让大人们哭笑不得的思想,他们认为小动物听得懂人类的言语;认为苹果被吃掉吋也会感觉到苦楚…… 实际上,这些看似新鲜的主
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    教育孩子的第一步就是愿意聆听孩子的心声,在跟孩子的交流过程中我们可以更好的明白孩子所思所想,然后有针对性给予关心和帮助,这样子既可以做孩子的知心朋友,还有利于亲子关系的经营。 愿意跟父母倾诉的孩子心理上会更加积极,因为不管是快乐还是悲伤,他们都愿意跟父母分享,积极的情绪有利于变革现实,而消极情绪如果能够及早的化解,不会对健康心理的建立造成影响,也有利于顺利的实施行之有效的家庭教育。 那么如何正确的对
    引领小高 12-23
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    在一个星期六上午,一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料铲子和塑料水桶。在松软的沙堆上修建公路和隧道时,他在沙箱的中部发现一块巨大的岩石。 小男孩开始挖掘岩石周围的沙子,试图把它从泥沙中弄出去。他的力气很小,而岩石却很大。手脚并用,看起来没费多大的力气,岩石便被他连推带滚地弄到了沙箱的边缘。不过,这时他才发现,他无法把岩石向上滚动,翻过沙箱边墙。 小男孩下定决心,
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    美国作家爱默生说:思考是行为的种苗。 同一件事情,思考的角度不同,结果也会大不一样。 一、“调换”的妙用   偶尔看到一个很好玩的段子:   作者玩一个模拟经营类的游戏,一开始饮料店卖的饮料5块钱一杯,上一次厕所1块钱,一直在亏。于是他就把饮料改成1块钱一杯,再把厕所改成上一次20块钱,结果买饮料的人暴增,顺利扭亏为盈。   这让我想到田忌赛马的故事。   田忌与齐威王约定赛马,各自把自己的马分成三个等级,但由
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    一个自由散漫孩子的日常是这样的: 喊他做点事情磨磨蹭蹭,经常像听不见你的话一般;多说几句还会不耐烦,非常懒散、难以专注地做完一件事......从孩子做事的态度中可以看到他的不认真、没耐心、沉不住气。 这样的孩子在现实中不在少数。面对这样的小孩,父母总是想方设法地让孩子自觉点、再自觉地。遗憾的是,人生中,自控能力最差的时期,就是童年。 尤其是来自外界的约束失效时,孩子自由散漫的天性无疑会像野草一样野蛮生长。想让
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    你为什么会带孩子上火花思维课?
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    想开托育早教中心、幼儿园的来
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    看到很多家长都在陪孩子上火花思维的课程,我也在考虑要不要报名?,大家推荐吗?
    春燕57 11-3
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    想要培养一个优秀的孩子不容易,但养出自卑、懦弱、畏手畏脚的孩子,却很简单。 虽然很多家庭,花大把的钱在孩子学习成绩上,但对孩子的心理和人格却投入很少,而这些都与父母的家庭教育息息相关。 有很多孩子,或多或少性格上的缺憾,就与父母的性格有很大关系。 父母的性格对孩子的性格和命运都有影响很大,尤其下面这4种性格,很容易养出畏手畏脚、外强中干、懦弱自卑的孩子。 暴脾气爱发火 有很多这样的情况,因为一些大人眼里不
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    刚上学的小女孩眼巴巴地等待着妈妈来接,孩子看到妈妈来了,嘴巴嘟嘟很委屈的样子。妈妈故意忽视孩子的表情,微笑着问:“今天遇到了什么有趣的事情?” 小女孩滔滔不绝地跟妈妈描述她跟一个小同学如何将积木堆成了一个小山…… 其实本来打算抱着妈妈大哭一场,还要跟妈妈说永远也不要上学。只因为妈妈的一句话,情绪立即180度转变。 放学后你问孩子的第一句话会将决定他们的一生 据了解,父母大多数问的是孩子吃、穿等生活情况,其
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    夸奖会让孩子变得更聪明!多夸夸孩子,将来他会更自信和乐观。 但是,夸孩子也讲究方法、力度,不仅仅只是单纯地夸! 当然,现实中并没有这么多的父母能做到肯定孩子的聪明,他们往往认为孩子不能多夸,要谦虚一点,要收敛一点,这样才不会骄傲。 “彤彤钢琴弹得真好,一定很认真练习了吧?”妈妈抢答:哪里哪里,弹得乱七八糟的!就是随便玩一下,没指望她将来能弹得多好!“翔翔画画很有意思,很有想法呀,将来想做个小画家,是吗
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    你有留意过你家孩子情商吗? 妈妈:儿啊,你样子怎么这么丑啊?你是我和你爸亲生的吗? 熊娃(一本正经):没办法啊!一只眼睛像帅哥爸,一只眼睛像美女娘,能不丑吗? 饭桌上没有谁不喷饭,这孩子情商无敌了! 一、情商对孩子重要吗? 2011年,英国有一项持续50年的情商研究揭露研究结论。 这些研究人员持续跟踪了一群孩子,从他们的婴儿期、童年期到成年期。 他们发现,那些在幼年时期表现出高情商的孩子,他们成年后往往更容易拥有
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    什么才是真正的早教? 早教到底教些什么呢? 要不要上早教班?很多妈妈都纠结,上的话价格不菲,但不上又怕输在了“起跑线”上。上万元的早教班真的有必要上吗?值不值?早教是不是只要在家陪孩子玩就可以了?不上早教的宝宝未必落后,但上过早教的家庭大多觉得有所收获。每个宝妈应根据自己的经济、时间、体力,考察早教班的质量等综合因素考虑“上”与“不上”。 什么才是真正的早期教育? 首先,早教不是提前教育 早教越来越被人
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    曾经看过一则短视频,印象深刻。 公园里,男孩的妈妈要求小女孩把球借给自己孩子玩,小女孩拒绝了。 这时男孩妈妈不客气地说: “这个小姐姐不借给我们玩,这个小姐姐是个小气鬼,走,我们去问问其他小朋友。” 小女孩的妈妈听到了,马上说道: “这位大姐,借我2000块钱吧,啊?不借啊,走走走,我们不站在这个小气阿姨的旁边。” 小男孩的母亲恼羞成怒地说:“你这人怎么说话的啊!” 女孩妈妈反击道: “是你先给我的孩子乱贴标签的
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    母蟹对小蟹说:“孩子,你怎样老是横着爬,为什么不能直着走呢?”小蟹委屈地答道:“妈妈,我是照着您的样貌走的呀。”这是说,母亲务必正直地生活,正直地做人、行事,才能正确引导孩子。   “不管我死在什么地方,请不要把我同贵族、名流、富豪们葬在一齐,请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间,让我的墓碑能够点缀周围普通的石碑,也让他们装饰我的墓碑。”这遗嘱出自俄国籍犹太作家肖洛姆·阿莱汗姆的手笔。与这份遗嘱一齐
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    曾经看过一则短视频,印象深刻。 公园里,男孩的妈妈要求小女孩把球借给自己孩子玩,小女孩拒绝了。 这时男孩妈妈不客气地说: “这个小姐姐不借给我们玩,这个小姐姐是个小气鬼,走,我们去问问其他小朋友。” 小女孩的妈妈听到了,马上说道: “这位大姐,借我2000块钱吧,啊?不借啊,走走走,我们不站在这个小气阿姨的旁边。” 小男孩的母亲恼羞成怒地说:“你这人怎么说话的啊!” 女孩妈妈反击道: “是你先给我的孩子乱贴标签的
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    0-6岁是儿童的良好习惯(包括心理习惯和行为习惯)形成的关键期,同时也是儿童各项能力的发展黄金期,其中最为重要的就是学习能力的发展,而让所有强大的学习能力,可以在孩子0-6岁的关键期通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。 阅读能力,需要两种条件才能发展起来  第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成; 第二是阅读量的累计,一般幼儿一年
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    很多人在表达愤怒的时候,常常会不自觉地提高自己的声音,人的愤怒值越高嗓门好像就越大。 特别是在教育孩子的时候,父母常常会因为孩子犯错而无法抑制的愤怒,会用怒喝来表达自己的情绪,却忽视了这样的教育带给孩子的伤害。 大部分家长在辅导孩子功课的时候,都无法抑制自己的怒火,当家长开始发怒时就已经改变双方的问题所在,需要解决的已经不是这个问题,是家长和孩子都愈演愈烈的激动情绪。孩子无法理解并解决家长那居高临下
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    记忆力对小孩子学习生活影响不可谓不大,我们不得不重视。 孩子的记忆力是爸爸妈妈们重点关心的问题,因为记忆力越好,学知识就学得越轻松。可是如何培养孩子的记忆力呢?如何才能提高孩子记忆力呢?引领右脑给大家介绍几种行之有效的记忆力训练方法吧!   一:丰富孩子的生活环境。   有的孩子年龄很小,却能记住和讲述很多见闻,显得见多识广。从小给孩子提供丰富多彩的生活环境,给他玩各种各样的玩具、给孩子听儿歌、给孩子
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    婴儿这种生物,休息5分钟,睡前哭闹2小时。每次哄睡觉要么一直都不睡,要么睡一下就醒了,睡的时候还不停的动来动去,简直快被宝宝给折磨疯了有木有呀!!!宝宝哄睡难?脾气暴躁?注意力不集中?挑食、吃太少?别着急,一招帮你全解决!一招全解决?听起来很神奇!没错!引领右脑就是根据孩子脑发育特点,利用这一招在很多园区、 N多宝宝实践论证有效!只要坚持用一段时间,肯定能改善! 一、先说是什么方法吧 给孩子听阿尔法 c 脑波
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    近年来,随着社会的发展,父母在外工作与孩子相处时间越来越少,越来越重视孩子安全感的建立,在这个全民都在提倡安全感的时代,很多家长会把关于孩子无法解决的问题归到缺乏安全感上。 要判断孩子是不是真的缺乏安全感,首先要知道什么是安全感。 对于孩子来说,安全感来自最初对妈妈的依恋和信任。孩子最初的安全感建立,是在1岁以内的婴儿期,这段时间孩子对周围充满了好奇,但周围又是危险的,遇到危险时本能的回到妈妈身边,妈
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    1、你再不听话,爸爸妈妈就不要你了。 这其实是在告诉孩子,父母的爱是有条件的,那就是“要听父母的话” ,孩子会容易为了得到爱而“听话”,去刻意讨好,压抑自己的真实情绪。 2、我再也不管你啦,你爱干啥就干啥 父母说这句话背后的原因:对孩子无计可施;以亲密关系约束孩子;一时冲动;恐吓孩子。孩子听这句话的后果:缺乏安全感;产生逆反心理;不再相信父母;缺乏责任感;影响亲子关系正确教导孩子的方式:使用更准确地语言
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    教育的目的是什么? 到底什么才是真正的教育? 获得知识?掌握技能? 取得成功?赢得尊重 曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过:“真正的教育不传授任何知识和技能,却能令人胜任任何学科和职业,这才是真正的教育。” 以下四位不同领域的名家对教育的本质有着惊人一致的认知,也许,这就是教育的答案和目的…… 走出去了解整个世界,是孩子们的必修课 哈佛女校长:走出去了解整个世界是孩子们的必修课。一句“我不是什么哈
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    复旦大学附属儿科医院设置 “学习困难”门诊 上了热搜 “学习困难”可以治? 不少网友非常好奇 “第一次听说这样的科室,长见识了” “真是相见恨晚” 虽然很多网友第一次听说 但据门诊医生介绍 门诊开设于2020年9月 没想到突然一下子火了起来 但一直很“抢手” 据报道,复旦大学附属儿科医院学习困难门诊已有两年多,两年多来接诊了1500余名孩子,为那些在学习上有困难的孩子提供帮助。该院指出,国内外研究报道学习困难的发生率为20%左右
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    有了宝宝后,对于数学启蒙,家长们一般两种态度: 「不急,孩子还小,上幼儿园自然会学了。」 「数数可以早点教,早人一步学会不吃亏。」 这两种态度和做法都不尽正确。孩子的数学启蒙黄金时期是0-6岁,从婴幼儿时期就可以开始了,3 岁开始则可以进行相对系统的针对性培养。 数学启蒙的方式不只是数数,光顾着让孩子学数123 ,错过了其他能力的培养,就算孩子能从 1 数到 100 ,也没有意义。因为孩子很可能分不清4 和 8 哪个大,也很可能不
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    “一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。有无责任心,将决定生活、家庭、工作、学习的成功和失败,这在人与人的所有关系中也无所不及."——托尔斯泰 这是托尔斯泰的名言,一针见血地指出了责任感的重要性。 我曾在一篇文章里面提过,小孩子从小就有探索的欲望,家里就是他探索的最佳场合,有了小孩子之后,你就会发现家里有很多“安全隐患”,从插座到会夹手指的门,每个家具的尖角、棱边、饮水机、细小物
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    数学逻辑能力,是一种严密的理性思维能力,就是能够用数学的观点去思考和解决问题的能力。很多人一听到数学就觉得「数学无用论」,买菜时用个加减法就够了,学那么复杂干嘛。说这句话的人,往往是因为学不好数学,才认为数学没用。其实,数学除了能训练逻辑能力,同时还可以改变人生。 在中国,曾有一名初中生,由于从小家境贫寒,凑不出膳费,也拿不出学费,从而中途退学帮其父料理杂货店。顾客来了,就帮忙做点生意,打打算盘,
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    “老师教给你的东西,就是过了几年,你把数学知识全部忘掉后,剩在你大脑里的东西,就是思维!而这种思维,与孩子日后解决问题的能力是密切相关的。就像学做操一样,也许以后你忘记了动作,但却留下了肌肉和健康的体魄。” ——中国数学知名教育家孙维刚 逻辑思维能力,是人的一项基本能力。它是一种对事物进行观察、比较、分析、判断、和推理的能力,并且准确而有条理地表达自己思维的能力。一般来说,学习成绩优秀的孩子,他们的
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    每人都会有高兴、愤怒、悲伤、欢乐、惊愕、恐惧、嫉妒等情绪。有所不同的是每个人对于情绪的表达方式都不同,有的可以控制情绪,有的则被情绪控制。 比如说常常有父母看到小孩跌倒了,心里明明是担心,当场反应却是生气,去骂小孩说:“你为什么不好好走?”甚至还揍他。这种状况很明显就是父母的情感表达不当,以不当的愤怒情绪解决父母自己的担心和焦虑。 情绪是为人父母特别重要的一课,也是终身学习、不断修炼的重要内容。而一
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    “没有人可以孤孤单单活着。” 每个人都需要家人朋友,即使是孩子。   除了成绩,孩子人际交往能力也很重要,影响着孩子方方面面,特别是他慢慢接触外面的世界后。   比如进入集体生活,有的孩子会被欺负,有的孩子却会欺负别人,有的孩子被排挤,有的孩子却很多朋友......   曾看过一项针对全国958名大学生进行调查,结果显示:42.28%的学生与舍友曾经发生矛盾,其中“不注意说话方式”、“性格爱好不同”成舍友间的矛盾主要起因
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    很多爸爸妈妈对于托育园和幼儿园的区别其实并不了解,因此会有很多方面的顾虑。既担心自己白花钱,又担心真的耽误了孩子。如果对这两者的区别能够彻底了解的话,爸爸妈妈就不会有这方面的困扰了。那么,到底托育园和幼儿园有什么区别呢?今天,引领右脑托育就针对差异性进行一个简单的说明。接下来,咱们就来看看具体的差异吧。 托育机构是面对3岁以下婴幼儿提供全日制托育服务,主要提供照护、习惯养成、潜能激发、早期教育的服务
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    随着国家生育政策的放开,二胎或三胎孩子的到来,我们发现新生代家庭在迎接新生儿的同时,也烦恼育儿问题,甚至自己的生活也被打乱,但新生命的到来应该是充满幸福与快乐的,职场和孩子不应该成为新生代家庭的选择难题。“幼有所育”作为补齐民生短板的重要措施,托育将成为新生代育儿家庭一项新的选择。国家政策从“三孩”、“双减”、“计生法”等多项规定和政策直面表明,中国托育市场的前景有非常广阔的发展空间。
    seojxf 6-23
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    现代独生子女家庭中,孩子一呼百应,成人的宠爱和忍让,让孩子形成“自我中心”的心理定势。这对于要进入集体生活的托班孩子,他们的分享意识很薄弱,自我表达能力有限,互相交往的语言经验缺乏。所以,他们之间争抢玩具的现象屡有发生。 在托育园中我们经常会遇到小孩子之间争抢玩具的情况,一个要抢夺,一个不给,两个孩子又哭又闹,引发矛盾冲突。 很多老师在遇到这种情况的时候,不知道该怎么办。引领右脑托育建议老师在处理幼
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    关于幼儿的纪律,我们一定要从新学期开始就要抓好,要让幼儿养成良好的习惯,慢慢适应集体生活。但作为老师,在纪律方面的管理有起引导作用,同时也是需要方法的。只要方法用对总能起到事半功倍的效果。 另外托育老师可以根据不同的小孩使用不同的方法进行管理,针对每个人的特性去制定方针;利用奖惩方式去鼓励孩子,有利于纠正小孩子的思想理念;托管班学员这时候正处在价值观逐渐养成的时候,老师应该注意潜移默化地影响孩子,
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    在我们托育园,很多家长说孩子不听话。引领右脑托育老师认为孩子不听话,是长期不正确的沟通引起的。各位家长可以尝试一下“请求式沟通“。坚持1个月,肯定能改变亲子关系,孩子会信任你。 因为请求的背后是尊重,命令的背后是居高临下。在日常育儿中,多用请求,慎用命令,不仅效果事半功倍,还能更好地建立良好温馨的亲子关系。反思一下,孩子为什么不配合不听话,很多时候可能就是家长喜欢用命令来对话,不管不顾他的感受和想法
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    孩子说要方块猴的玩偶,这个和火花思维有关系吗?
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    3岁以下的孩子谁来带?这让不少职场的父母犯了难,自己带没时间,让家里老人带又怕带不好,孩子谁来带已经成为一个社会问题。但随着国家相关政策的发布,“托育中心”映入人们的眼帘,但随着托育中心的“遍地开花”,家长如何为孩子选择一所好的托育中心也成了大难题,但把握好这几个标准,家长就可以基本判断托育中心是否专业。 什么是托育园?托育园是一个针对0-3岁幼儿,提供照护、习惯养成及潜力开发的全日制托育服务场地。能够
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    为什么有的托育园办的风风火火?有的园区却面临关门风险?究其原因,是招生情况的差异。前者招生好,能盈利。后者招生情况糟糕,赚不到钱。那么如何让招生情况变好呢?赢得家长的青睐是关键! 做过托育的教师应该都知道,很多宝宝的父母入托园之前都会担心宝宝的情绪、能否适应托育中心的生活等等,有些老师会很不耐烦,将该类家长列为“难缠家长”名单,其实每一个家长的要求,就是我们托育中心可以改进的空间,为何不转变一下我
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    早教机构那么多,选哪家比较好?目前考虑七田真、金宝贝。
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    你是否曾经有过这样的情况:你滔滔不绝地向你的潜在生源介绍你的学校,介绍你学校的教学和服务是多么多么的好,但是你得到的回应是,你的潜在生源对你除了摇头还是摇头。那么我们究竟该如何挖掘家长需求? 最近和很多朋友聊天,发现大家都打算在7.8月开一家托育园。刚开园最头痛的问题就是招生啦,想要实现高成单率,了解家长需求肯定少不了。那今天引领全脑托育就给大家分享一下,我的园区在招生时是如何通过沟通挖掘家长需求的,大
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    “是不是所有的父母,都不希望自己的孩子内向、胆小?” 前几天,群里一宝妈抱怨起自家娃内向胆小的性格,让她感到很头疼。 “对陌生环境很敏感,变得很局促。” “只要出门,就特别依赖身边人,到哪都得跟着。” “整天像个小跟屁虫似的跟在身后,赶也赶不走。” “别的小朋友都落落大方,就他一见生人就躲......” 诚然,这些就是家长口中胆小内向孩子的种种表现,好像相比熊娃,很多家长都不愿意孩子成为一个“怂孩子”。 但你们知
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    1、羊角球比赛 ●玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去,谁先到谁为胜。12、我是小姚明 2、投沙包比赛 ●玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置,游戏开始后,幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去;家长配合接沙包,最后比谁投中篓子的沙包最多,则为获胜者。 3、螃蟹夹球 ●玩法:一名家长与孩子手拉手,将
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    亲子游戏课程很有必要,一方面可以增强园区和家长中间的粘性,另一方面也可以很好地促进孩子和家长的亲子关系,很多家长由于忙于工作,陪伴的时间比较少,即使陪伴着孩子也达不到高质量陪伴的标准,园区每周为家长和孩子提供这样的一个场所、机会来帮助家长和孩子度过欢乐的亲子时光,提高家长对托育的附加价值感,也是托育机构的意义所在。 1、贴鼻子 ●玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物

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