本科英语，六级没过，专四没过，专业课一般，学校热线也问了 说和本科英语内容一样，但是老师课本都没讲全啊，这咋准备？

有考内蒙古民族大学 学科英语的宝子们可以私我

暑假到了，孩子也放暑假了。想给他找个补习班，不知道新城市广场中心的瑞思学科英语怎么样？

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从做中学（利好方面）
相比于当时的教师中心传统教学理念或观点，杜威的“从做中学”更加强调学生的主体地位，同时也更加重视从“经历”中获得“认知”，他提出的“一两经验胜过一吨理论”也是如此展现的。陶行知也有类似的理论，即知行合一。但杜威倾向于从“行”来获得“知”，即一切学习来自于经验。这种理念在当时欧美小学中，盛行的满堂灌，脱离学生与社会实际的风气里提供了一种较为恰当的纠正思路，对现代的教学思想与方法起到了改革和创新的思路。有意义的“行”对“知”的认识也必然是最深刻，最容易领会的。

答题技巧
关于答题技巧，不同类型的题目有不同的要求。无论对待何种题型，答题时都要尽量运用教育理论术语及其表达方式，不要给人以门外汉的感觉。
(1)名词解释
这类题将该名词的简介、代表人物、特点、优缺点简明扼要的答出来就可以 了。切记，不可因为你对这个名词了解的很多，所以就开始长篇大论，这样会严重耽误你后面的时间分配。最保险的办法就是，先将主要的必答点打上，就去做后面的题，等卷子全部写完后，还有时间补充的话，再去丰富你们的名词解释。
(2)辨析题
这类题要对题目的正误进行判断，还要给出理由并加以分析。此类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎的重点、难点或容易发生歧义的问题，其观点正误混杂，考生解答时往往容易“顾此失彼”，这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。答题时要先明确判定“对”(正确)或者“错”(错误)，然后再进行分析。由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般应先围绕前半句解析，然后再围绕后半句解析，最后做出结论。
(3)简答题
此类题主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。虽为简答题，作答时也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答。条目要清晰、要点要准确，不过，围绕要点所作的解说，可以相对自由和随意一些。
(4)分析论述题
此类题目主要考查学生分析和解决问题的能力，这类题目出得比较灵活，也不限于书本知识，相对而言，答案也不十分标准。答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚后，再联系实际作相应的陈述。若给出一定的文本材料，应注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。做分析论述题目，要能显示自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点，一般在字数上答得越多越好，至少不能少于一页答题纸。

专业课答题小技巧：（冲刺课视频讲的，给大家总结的，其他题型可以找我细说）
1.名词解释
中外教育史所有的答题方式基本都是六要素，答题就分为三大点：简介；内容或者特点；评价。六要素：时间、地点、人物、背景（简介），内容或者特点，具体内容和特点或者内涵（评价）
2.简答
简答题考查是问什么答什么要点，尽量把每个要点写进去，给予适当的拓展。
3.论述
分析论述题需要要点句，需要标题句，需要序号，要让老师觉得合情合理，有一定的中心思想和论点。同时我们可以从中加入一些论述，只是没有像论文那么多，只要每一个点有个2行或者说4~5行的论述，写满你的A4纸就可以了。