朗诵,理应是一项艺术。不是平铺直叙的背诵或念白,而应是立足于声学、美学的高度,诠释出深刻的情感,传达出艺术的真谛。
但凡艺术,都应该有一组专业化的评析标准。如果要给朗诵艺术,系统的去制定一组专业标准,那么,完全可以把温玉娟老师作为示例。
温玉娟老师,是我最欣赏的一位朗诵艺术家。论其造诣和实力,堪称中国朗诵艺术的一枚标杆。她把“朗诵”这种司空见惯的语言活动,诠释出了别样的美,别样的深刻。也可以说,是温玉娟老师,让我对朗诵艺术的理解,拔高了不止一个层次。
朗诵艺术的评赏标准,无外乎两个方面:
一是美感——声音之美,韵律之美,各个角度美感的综合呈现。
一是情感——朗诵者用特定的题材,经过解读和诠释,恰当的表达出相应的情感。
下面,就以温玉娟老师作为示例,来谈谈朗诵艺术的欣赏标准。
1. 声音
温玉娟老师在朗诵时,她的声音,圆润,致密,通彻,并且可刚可柔。
圆润
温玉娟老师嗓音的圆润,体现在两点——首先,她的声音很饱满,立体感强,并且具有一定的水润度;然后,她在吐字和行腔时,字正腔圆,发音明朗而充实。
致密
温玉娟老师的嗓音,质地致密,没有瑕疵。她的嗓音不仅致密,而且很有弹性,拥有这样一幅嗓子,就算是用再大的音量去发声,她的声音也是精致的,不会出现瑕疵。这就好似一条质地致密并且弹性很好的绸缎,就算用很大的力气去拉伸,绸缎仍能保持精致的纹理。于是我们看到,当温玉娟老师用很大的音量和强劲的爆发力去朗诵时,她的声音也是足够精致的,没有瑕疵。
通彻
一个人在进行专业化的发声活动时,TA的声音好似一根声柱,声柱下方应该有一个稳定的支点。这个支点在什么位置,这取决于发声者的发声方式和运用气息方式的综合呈现。在观看朗诵节目时,对于朗诵者的声音的下支点,我见得较多的是声带附近位置和胸腔附近位置。而温玉娟老师朗诵时,她的声音的下支点,扎得很深,她往往是气沉丹田,声音的下支点也是位于丹田附近,由丹田位置向上拓展,把胸腹腔都打通,直通到头部。温玉娟老师嗓音的通彻度,很符合歌唱艺术的标准。
可刚可柔
温玉娟老师朗诵时,她的嗓音可重可轻,可刚可柔,视题材而定。例如她在2011年**部春节晚会上朗诵的《告诉我》,是以“刚强豪迈”作为声音和情感的主要特征,尤其结尾处的“告诉世界,中华民族永远不可战胜!”更是把这种豪迈推向了高点。再例如,她朗诵的毛主席诗词《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》等,诠释出的也是撼动心灵的刚强和豪迈。而在《回家过年》《朱德的扁担》等等温情题材的朗诵中,她是以“细腻柔婉”作为声音和情感的主要特征。
2011年**部春节晚会,朗诵《告诉我》
但凡艺术,都应该有一组专业化的评析标准。如果要给朗诵艺术,系统的去制定一组专业标准,那么,完全可以把温玉娟老师作为示例。
温玉娟老师,是我最欣赏的一位朗诵艺术家。论其造诣和实力,堪称中国朗诵艺术的一枚标杆。她把“朗诵”这种司空见惯的语言活动,诠释出了别样的美,别样的深刻。也可以说,是温玉娟老师,让我对朗诵艺术的理解,拔高了不止一个层次。
朗诵艺术的评赏标准,无外乎两个方面:
一是美感——声音之美,韵律之美,各个角度美感的综合呈现。
一是情感——朗诵者用特定的题材,经过解读和诠释,恰当的表达出相应的情感。
下面,就以温玉娟老师作为示例,来谈谈朗诵艺术的欣赏标准。
1. 声音
温玉娟老师在朗诵时,她的声音,圆润,致密,通彻,并且可刚可柔。
圆润
温玉娟老师嗓音的圆润,体现在两点——首先,她的声音很饱满,立体感强,并且具有一定的水润度;然后,她在吐字和行腔时,字正腔圆,发音明朗而充实。
致密
温玉娟老师的嗓音,质地致密,没有瑕疵。她的嗓音不仅致密,而且很有弹性,拥有这样一幅嗓子,就算是用再大的音量去发声,她的声音也是精致的,不会出现瑕疵。这就好似一条质地致密并且弹性很好的绸缎,就算用很大的力气去拉伸,绸缎仍能保持精致的纹理。于是我们看到,当温玉娟老师用很大的音量和强劲的爆发力去朗诵时,她的声音也是足够精致的,没有瑕疵。
通彻
一个人在进行专业化的发声活动时,TA的声音好似一根声柱,声柱下方应该有一个稳定的支点。这个支点在什么位置,这取决于发声者的发声方式和运用气息方式的综合呈现。在观看朗诵节目时,对于朗诵者的声音的下支点,我见得较多的是声带附近位置和胸腔附近位置。而温玉娟老师朗诵时,她的声音的下支点,扎得很深,她往往是气沉丹田,声音的下支点也是位于丹田附近,由丹田位置向上拓展,把胸腹腔都打通,直通到头部。温玉娟老师嗓音的通彻度,很符合歌唱艺术的标准。
可刚可柔
温玉娟老师朗诵时,她的嗓音可重可轻,可刚可柔,视题材而定。例如她在2011年**部春节晚会上朗诵的《告诉我》,是以“刚强豪迈”作为声音和情感的主要特征,尤其结尾处的“告诉世界,中华民族永远不可战胜!”更是把这种豪迈推向了高点。再例如,她朗诵的毛主席诗词《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》等,诠释出的也是撼动心灵的刚强和豪迈。而在《回家过年》《朱德的扁担》等等温情题材的朗诵中,她是以“细腻柔婉”作为声音和情感的主要特征。
2011年**部春节晚会,朗诵《告诉我》