第一，点，一个个的字起步，或者一个词，一句话，一件事情如何理解，反复推翻自己的理解，提出新的猜想，再在所有猜想中，比较那个更可能，
第二，线， 发现点与点之间的逻辑联系，
第三，面， 线与线之间的逻辑联系，构成面，
第四，体系， 面再各个历史时期，层次，人员，和不同群体的具体表现，形成立体的体系，参考易经和奇门遁甲，把各种变量因素在整体内去思考
第五，在体系中去验证体系各个部分的正确靠谱程度，并修正，并拓展各个部分更深次的理解 最后，在整体概念的系统思维中，去提升自己运用自己的理解的实践，提高自己分析判断能力，升级思维水平，提高个人操作智慧，是为“德”