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学生作文:我今天吃了红烧肉。
老师:这算什么作文!!!!!你哪一年哪一月哪一日吃红烧肉,那天天气如何谁陪你一起吃你看见红烧肉时的心情如何,先看红烧肉的色泽再闻闻红烧肉的味道用手摸摸舔一舔尝一尝,你的动作神情心理活动用上修辞手法,至少3个成语6个动词,你吃红烧肉的原因吃红烧肉的经过红烧肉带给你什么样的感觉吃红烧肉代表你什么样的心情,红烧肉体现了什么!!!!!!!!!
学生:TMD我就吃个红烧肉!!!!
作家:我今天吃了红烧肉。
老师:作者那简明有力的一句话回味无穷,短短八个字体现了他对当时社会的控诉与黑暗风气的绝望!他渴望拯救文学的精神深深地感动了我们!!!
学生:。。。。。。。。。。。。
学生2:如果作家写“我今天放了个屁呢!”
老师:作者这句话反应了对当时社会黑暗的讽刺,我们应该思考作者为什么要放这个屁?作者当时放屁的思想感情是什么? 如果你是这一个屁,你希望作者怎样把你放出来?
学生们:老师你过来,我保证不砍死你!!