<设计思路>
从2013年开始主动设计纪念衫以来,我就定下了一个设计规则:纪念衫的主题一定要含蓄,但含蓄中蕴藏的情感必须于平静的文字下喷涌而出。正如近代著名的日本文学家夏目漱石教导学生要将“I love you”翻译为“今夜的月色真美”一样,它体现的是东方人特有的婉约而含蓄的审美观、价值观。从这个角度来说,我是不会设计“一中必胜”或是“我爱一中”这种纪念衫出来的。我希望我设计出的纪念衫,能够让毕业生们在离开一中以后也可以穿在身上行走江湖,非一中人跟本摸不清其内涵,但一中的校友们,一眼就能够识别出彼此。同时,为了突出一中厚重的历史底蕴,主体必须设计为印章状(参考2008年北京奥运会“舞动的中国印”)。在这个思路的基础上,2013版纪念衫主题为“一中校训”,2014版为“一中人的追求”,2015版为“兄弟湖与黑天鹅”。
到了2016年,怎样设计才能够延续这一传统,并且还能结合一中历史、时代特色、有所创新?如果只用一个或几个关键词,很难!所以这次索性来了一次关键词的大爆发,以“石榴花开”中国印为中心,将校长毕业典礼讲话的重点词汇和老师们上课的口头禅环绕四周,设计出了“一中2016关键词云”,从朱校长的 “自主自强自省”,到王颖水老师的“顺藤摸瓜”,再到许丽萍老师的“Any volunteers? No?”,伴随同学们三年的时尚词句,成就了一六届的“石榴花开”,也共同构成了高中生活的珍贵回忆。这就是郑州一中2016版纪念衫的设计思路。
从2013年开始主动设计纪念衫以来,我就定下了一个设计规则:纪念衫的主题一定要含蓄,但含蓄中蕴藏的情感必须于平静的文字下喷涌而出。正如近代著名的日本文学家夏目漱石教导学生要将“I love you”翻译为“今夜的月色真美”一样,它体现的是东方人特有的婉约而含蓄的审美观、价值观。从这个角度来说,我是不会设计“一中必胜”或是“我爱一中”这种纪念衫出来的。我希望我设计出的纪念衫,能够让毕业生们在离开一中以后也可以穿在身上行走江湖,非一中人跟本摸不清其内涵,但一中的校友们,一眼就能够识别出彼此。同时,为了突出一中厚重的历史底蕴,主体必须设计为印章状(参考2008年北京奥运会“舞动的中国印”)。在这个思路的基础上,2013版纪念衫主题为“一中校训”,2014版为“一中人的追求”,2015版为“兄弟湖与黑天鹅”。
到了2016年,怎样设计才能够延续这一传统,并且还能结合一中历史、时代特色、有所创新?如果只用一个或几个关键词,很难!所以这次索性来了一次关键词的大爆发,以“石榴花开”中国印为中心,将校长毕业典礼讲话的重点词汇和老师们上课的口头禅环绕四周,设计出了“一中2016关键词云”,从朱校长的 “自主自强自省”,到王颖水老师的“顺藤摸瓜”,再到许丽萍老师的“Any volunteers? No?”,伴随同学们三年的时尚词句,成就了一六届的“石榴花开”,也共同构成了高中生活的珍贵回忆。这就是郑州一中2016版纪念衫的设计思路。