1.设置单独的学习空间
如果条件允许，家长尽量给孩子设置一个单独的学习室，每当孩子进入这个空间，主要目的就是学习，其他任何事尽量不做或少做。
2.尽量减少无关刺激的干扰
当孩子学习时，尽量不要大声喧哗，不要播放音乐和电视，学习室内最好不要摆放与学习无关的物品，比如杂志、贴画、游戏设备等。孩子在学习期间，尽量减少打扰他的次数，尤其不要频繁开门、进出房间，询问孩子“要不要喝水？要不要吃水果？”如有喝水上厕所等需要，可以让孩子在学习和学习之间的休息时间完成。
3.物品摆放整洁、一目了然
这样做的目的也是为了让孩子养成良好的学习习惯，形成良好的学习意识，不要因为常常找不到学习物品而分心。也不要花费大量的时间和精力去处理和学习无关的东西。
书、笔、橡皮、尺子都应该放在随手可拿的位置上。
4.利用环境来促进学习
家长可以利用一些物品设置，来提醒孩子应该做什么，不该做什么。比如帮助孩子准备一本空白“日历”，每晚在开始写作业前，先让孩子在日历空白页上梳理好今天的作业任务。按照语文、数学、英语分类，一行只写一个学习任务，每完成一项任务就立刻在后面打钩。
这样不但能帮助孩子理清思路，还可以准确的掌握今天的作业进度，提高效率。
尤其缺乏自控力和规划性的孩子，往往觉得自己已经写了很多作业、已经完成了大部分内容，而实际情况则正好相反。因此设置这种辅助学习的小“设备”，能让孩子看一眼就清楚的知道自己完成了多少内容，有助于他们收心、集中注意，达到提示作用。