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怎么给多动症孩子树立长远的目标?

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① 称赞期望的行为
这是“抓住他们成为好人”的规则。患有多动症的孩子经常会对积极的强化做出反应,例如,“您已经和兄弟一起玩了五分钟了。这太棒了!”
在改变孩子的行为时,经常需要经常做出正面的强化陈述。随着行为的改变,家长可以把表扬孩子的间隔时间拉长。
② 给适当的后果
比如孩子在做出不良行为后,家长应该让孩子承担一定的后果,最好是即时产生的,比如晚饭后看电视时间取消。
不要把惩罚措施定的太久远,比如说“周末不带你去商场了/暑假不带你去旅游了”。
类似这样不能即时惩罚的决定,只会让孩子满不在乎。
③ 讨论发生了什么
当孩子犯错的时候,首先询问他们发生了什么。重要的是倾听并弄清他的想法和感受,尽管并非所有多动症孩子都能充分表达他们目前的想法。
然后,我们可以起和孩子讨论一种更适当的方式来处理这种情况,并询问孩子对于下次自己争取不再犯错、纠正行为有什么想法和方法。
把主动权多给到孩子一些,而不是永远家长去做出单方面的决定,效果会更好。
④ 讨论策略
考虑一下您的孩子需要发展哪些技能才能表现出自己想要的方式。如果他的行为冲动,他在行动之前可以数到10吗?如果他分心了,下次可以做什么?


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1楼2020-05-27 08:56