我支持教育分流，但反对分流行业369等，而是公平分流，分出去的每个流的学生就职机会和发展前途有保证。
比方说，现在很多职位明由职校、技校、体校、艺校、卫校等来干比较合适，但还是会设立本科、研究生等学历门槛，分流后应将这些职位的门槛换成技校xxx专业、或职校xxx专业、或艺校xxx专业等。
包括公务员部分岗位。公家不带头，事情很难进展。
这样不同类别学校和大学的区别，就会变成像大学专业不同那样，只是不同，但没有地位优劣之分，就像计算机不会歧视金融那样。
职校也该分职一，职二这种，类似本一、本二。艺校就是艺一、艺二。也就是虽然各行各业以及学校大类平等，但同类学校之间还是会分层次。
这样本科生、研究生可选的行业会减少很多，其他职、技、卫等学生的可就业岗位增加很多，各个分流学生的就业难度平衡，关键是，尽量各行各业平等，发展有保证，360行，行行出状元的理念。
保证就业后就是改观大家对技校、职校等学生的负面印象，应如高中一样严格管理教育，设立等同高考的考核机制，该退学的退学，他们不再是差生，而是选择了其他行业专业的优等生。
不过真正的问题差生将会失去这类学校的保护伞，将来很可能完全悲剧。