第二环节教研组长韩威老师介绍了本学期我校工作的开展,针对课间操、学校竞赛、教师发展四个方面进行详细的阐述。接着再对本次基本功比赛当中的课堂情况进行总结。他认为:
一节好课源于教师对学生的尊重,于波老师因为尊重与学生平等的对话,因为尊重,于老师鼓励赏识学生的每一点进步,因为尊重,老师给了学生练习的选择权,学生选择自己适合的方式进行同侧运球突破,享受成功的喜悦!
一节好课源于教师对教材的生活化,李茂川老师是一位认真的教师,他公开课的前一天就布置好了场地,当天早晨6点多就来到学校查看天气场地情况,将场地器材有机的结合,直观生动的进行学习,增强了学生学习的兴趣。
一节好课源于教师的专业素养,卢颖老师在准备活动阶段很好的利用了消化的内容进行,借助音乐的节奏使学生快速融入主要内容的学习中,动感的节奏贯穿整个课堂教学。
一节好课源于教师的课堂驾驭,黄长挺老师对整节课的构思和想法是很新颖的,不局限于纪律严明的军事化训练,充分发挥每个孩子的自主、自由的学习能力,体现了学生的主导地位。
一节好课源于教师对学生的尊重,于波老师因为尊重与学生平等的对话,因为尊重,于老师鼓励赏识学生的每一点进步,因为尊重,老师给了学生练习的选择权,学生选择自己适合的方式进行同侧运球突破,享受成功的喜悦!
一节好课源于教师对教材的生活化,李茂川老师是一位认真的教师,他公开课的前一天就布置好了场地,当天早晨6点多就来到学校查看天气场地情况,将场地器材有机的结合,直观生动的进行学习,增强了学生学习的兴趣。
一节好课源于教师的专业素养,卢颖老师在准备活动阶段很好的利用了消化的内容进行,借助音乐的节奏使学生快速融入主要内容的学习中,动感的节奏贯穿整个课堂教学。
一节好课源于教师的课堂驾驭,黄长挺老师对整节课的构思和想法是很新颖的,不局限于纪律严明的军事化训练,充分发挥每个孩子的自主、自由的学习能力,体现了学生的主导地位。