一是要中学减负、大学增负，找到松和紧的平衡点。落实好教育部、发改委等联合印发的《中小学生减负措施》，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，杜绝“非零起点”教学，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资，促进学生全面发展。同时严格大学的课程学制、学分制度、专业考试等，健全合理的淘汰机制，倒逼大学生认真学习。从而让学生可以在中小学期间全面均衡发展，找到兴趣所在，通过接受高等教育，走好融入社会、实现理想和价值的必由之路
二是要学校重视、家长支持，把握教育的出发点。高校要深刻认识到大学不是面向社会的就业培训基地，中小学也不是为了学生能考上大学的辅导班，学生阶段是决定一个人学识、性格，决定一个人理想、人生的关键阶段，正如苏格拉底说“教育的本质是唤醒，是开发你的内心”，上学从来不是为了把篮子装满，而是为了把灯点亮。家长们也要认识到，未来不仅是知识的竞争，更是创造力和想象力的竞争，是学习能力的竞争，是独立思考的竞争，你可以为孩子做一次决定，但无法永远护他周全。
三是要促进就业、正确引导，让高质量就业成为落脚点。作为政府来说，要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作，要求有关部门加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶。同时当代大学生也要牢记嘱托：志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩。
四是要提前接触、全面了解，以选好专业作为切入点。最后结合我实际经历来说，我认为做好大学填报专业的相关工作也至关重要，学生只有在全面了解专业情况的基础上，才能选择自己适合的、喜欢的专业，才能在大学四年里有兴趣、有动力去学习。可以利用高考结束后，填报志愿前这段时间，邀请高校老师、大学生前往高中向高三毕业生介绍不同专业的内容、课程、特点、就业等等情况，现身说法更有利于学生选择自己感兴趣的专业，从一定程度上避免进入大学因不喜欢自己专业而躺平的情况发生。
最后，我想说的是，客观条件创造的再好，主角还是学生自己，如果可以，我会告诉我身边还在求学路上的弟弟妹妹们，你只有不停的奔跑，才能留在原地；你只有加速奔跑，才能领先半步！

大家有什么想法可以交流交流啊

你答成这样出来卖课不会觉得自己答的很垃圾吗...

2.好的经验做法值得推广，推广后有利于工作开展，请结合本系统就如何推广典型经验，谈谈你的思路。
（2020年12月27日安徽省遴选面试题）
参考答案之一
答：就我们组织系统来说，推广典型经验、好的做法一是有利于在梳理汇总提炼的过程中对前一阶段工作进行深入的总结剖析，在推广经验的同时查找不足之处；二是有利于为系统内、行业内其他各级单位提供借鉴参考，共同进步；三是有利于在本单位内部激励同志们干事创业、争先创优的热情。
所以做好典型经验推广工作，意义重大。我的思路是：广泛征集、梳理汇总、加强宣传、跟踪调整、形成总结。
第一步，广泛征集系统内各单位、各部门好的做法。下发通知在系统内部进行征集活动，要明确征集范围、时限，要求按照“基本情况、主要做法、取得成效、存在不足”的格式编写书面汇报材料，同时准备好相关印证材料，在规定时间内交回，由办公室统一收集。
第二步，认真梳理交回的材料，进行分类汇总，呈送领导。梳理出交回材料涉及的几个方面，将同属于一个方面的材料进行汇总。如以加强基层党组织建设、干部选拔任用、村社区两委换届、人才引进等方面为题，汇总本系统的经验做法，并呈送领导进行审阅。
第三步，加强宣传，注重宣传的广度和重点内容的宣传力度。在根据领导修改意见修改完善后，上报上级部门，通过本系统官网或刊物进行宣传；如内容不涉密可以联系报社刊登，或邀请电视台前来采访报道；要利用好本单位现有的宣传平台如微信公众号、官方网站等进行宣传；宣传过程中要明确重点，人无我有的、人有我优的做法经验要大力宣传。
第四步，对宣传推广情况进行跟踪，根据效果进行调整。如宣传效果不理想，阅读量不高、引起的反响不热烈，可以对宣传内容进行适当调整，可以采取增加案例、优化语言等手段。
第五步，将收集到的反馈意见和建议进行整理，形成本次推广工作总结。在宣传推广工作开展一段时间后，要把上级单位、系统内兄弟部门、群众的意见建议进行汇总，形成总结，对各种宣传推广形式的效果进行评估，为下一次宣传推广工作提供参考。

今日更新

被抽了一层，一会儿补上。

我想问你一下你进面了2分钟能答出一篇1000字的大作文吗？废话连篇社会现象题讲究的就是快去概括现象原因然后提出对策，你光光一个概括现象就用了3 4百字考官听完你这一分多钟屁话般的概括已经给你70分写下去了

我该怎么和你解释呢？楼上的同学。
这么说吧，比如说打仗时候，你不确定自己会遇到的是阵地战、遭遇战、攻城战、还是巷战、游击战，对吧？所以你平时训练就要各种情况都要模拟到，才能在打仗时候从容应对。
同样，我发的是参考答案，是为了让大家看到以后扩展思路，根据自己的实际情况选择一些点或者是词句记住。
如果备考时候就是不停的口头练题，说完一道题过一道，没有写和深入思考的过程，如何让自己的思维和语言得到大的提升呢？
我没有说我2分钟可以答出一篇1000字的大作文，只不过我觉得备考阶段应该朝着这个方向努力。
你这是怎么理解的？觉得我写的什么发出来什么，就代表我可以在面试时候这么答？

什么类型的题有什么类型的解法，而不是你这样一个答后面叭叭打一千多字的参考答案，你这是在误导别的考生。你完全可以先解析然后再综合答出一个3-5百字的要点答案，参加过面试的人都懂5分钟一题的面试题你思考2分钟答题也就2分钟不可能5分钟全用满的。还有你说的什么扩展思路，也不应该是给一个题的参考答案然后说是在给别人拓展思路，真正的拓展思路应该是你碰到这类型题你要怎么样去抓住重点，提点在什么地方，比如社会现象问题的解决可以结合政策，调查等方式进行，放一个1000多字毫无精炼的废话在这边说是参考答案，然后别人面试的时候学着你这答案概括现象就概括1分钟那他后面更关键的对策还要不要答呢？就不说是不是面试，像我们单位里面工作，文件下来7 8页你就把7 8页拿给领导说你自己去看吧都在里面了，还是说我精炼的关键对策把7 8页变成1页再给到领导呢？你一个所谓题目参加答案完全可以先分析解题思路再侃侃而谈，而不是一千字的长篇大论。你在体制内工作过你就会知道什么叫做精炼语言，废话文学在单位不仅影响自己工作效率也占用他人时间。我不反对你们这种卖课的，我只是觉得你们卖课要讲究一个引导创新，而不是一大堆文字答出来而完全没有给到学生解题的对策与思路，那样只不过是在误导学生，我也是今天上班看到贴吧推送给我我才再这边回复一下

感谢楼上同学的意见。
其实思路分析部分也有，在公众号上，我没放出来，因为开这个帖子的意思就是真题+原创答案，面试基本情况、答题思路分析、补充背诵材料、热点剖析我都没往出发，太容易被删帖了。
需要的小伙伴自己去看哦~

不知道这样可以吗