当然教员重在战略决策,但是对于很关键的具体问题也是可能过问的。
比如,攻克锦州之后,是打锦西增援之敌,还是打廖耀湘的黑山之敌?
按战术看,经过塔山之战,锦西之敌已经疲软,容易打。
但是教员明确指出,必须置锦西之敌于不顾,立即回师东进打黑山大虎山的廖耀湘之敌。因为锦西之敌有退路,最多是击溃战,意义不大。而廖耀湘是生力军,必须抓紧时机来围歼。
又如,派兵赶赴营口,防止敌军从海上逃脱。教员都及时作了指示。可惜林总当时出于谨慎,担心围歼廖耀湘兵团的兵力不足,把营口的部队调走了,致使敌军一万多人从海上逃脱。