高中部分和细节之后再往上放吧，先写出来初中部分的

自学建议直接看读本，了解大概

第六章放中学有点超纲了吧，化学能转变为热能/电能，还有热功当量啥的，要想讲清楚会牵扯到物化里的东西，这样又需要微积分知识。如果只是模糊说下反而还容易出现错误理解（焓变就是反应放出的热）

插眼，写完之后整理出来就好了，lz加油

cy

感觉粗略的讲的话，考试不好出题，毕竟目前体制下还是得靠考试来区分高低，讲细了课时未必够用

初中化学当成科普读物就差不多了大部分东西放到高一比较好

你这不就是盎撒那一套

预告：初中化学第一章第一节 化学反应和化学元素

现在开始正文部分

第一章 第一节 化学反应和化学元素
一、物理变化和化学变化
（图的话我之后再补吧）
做如下四个实验。
实验一：
加热装有海波（硫代硫酸钠，Na2S2O3）固体的烧杯，观察现象。（白色固体熔化）
实验二：
加热装有2mL水（H2O）的试管，观察现象。（水的沸腾）
实验三：
向装有2mL硫酸铜（CuSO4）溶液的试管内滴加几滴氢氧化钠（NaOH）溶液，观察现象。（有蓝色沉淀产生）
实验四：
向装有碳酸钙（CaCO3）粉末的试管中后先加入2mL水，观察现象；加入2mL稀盐酸（HCl），观察现象。（白色固体溶解，有气泡生成）
实验一和实验二中，虽然海波和水产生了变化，但是变化后的物质仍然是海波和水，没有新的物质生成。实验三中，产生了蓝色的氢氧化铜[Cu(OH)2]沉淀，实验四中，难溶于水的碳酸钙被溶解，说明产生了新的物质。这里我们把没有新物质生成的变化叫做物理变化；把有新物质生成的变化叫做化学变化，或者化学反应。化学变化的过程常常伴随着物理变化。生活中，冰雪的熔化，水的沸腾，冬天冰柱的升华，都是物理变化；而食物腐败、生物体的光合作用和呼吸作用，都是化学变化。
二、物理性质和化学性质
我们把物质在物理变化中表现出来的性质称为物理性质；化学变化中表现出来的性质称为化学性质。前面实验里的碳酸钙粉末是白色粉末状固体，是它的物理性质；而它可以和盐酸发生化学反应，是它的化学性质。一般来说，物质的硬度、颜色、物理状态（固液气），熔沸点，密度，导电性，导热性，延展性都是物理性质；而它们的毒性、氧化性、还原性、酸碱性是化学性质。（何为毒性、氧化性、还原性、酸碱性，我们将会在后面的章节中会学到）。
三、化学元素
一般来说，我们身边的物质是由化学元素（简称元素）组成的。例如，动物呼吸产生的二氧化碳（CO2），就是由碳元素（C）和氧元素（O）组成的。至于化学元素的准确定义，我们在第三节中会给出。