先说结论吧，石井老师自从三年前开始，已经改变了很多，放低姿态平易近人，对留学生态度也很好，这一点目前实验室里的留学生都感受得到，我也没有必要强行洗白，毕竟我就是三年前第一个在贴吧发帖控诉石井老师的学生
。
但是，神行者说的黑历史，也确实是真的，过去石井组的氛围如同坟墓一样沉重，甚至日本学生私下里也会说感觉很压抑。看到你说你是读的修士，我想我想我们应该还有过一面之缘。 每次看到你劝解新入研究生石井老师如何如何不好快跑为妙，我其实心里蛮不是滋味的。这三年里老师的态度确实来了一个难以想象的180°大转变，好像换了个人似的。
于是这几天思来想去，觉得解铃还须系铃人，三年前是我控诉老师的蛮横，激起了当时所有留学生的抗争和愤慨，那么我想，这三年来石井老师的反思和改变也应该要有人来叙述，不然对老师未免太过不公，人非圣贤，对吧。
19年底我在贴吧发了控诉老师对待学生，特别是留学生的态度如同经理压榨学生，平时老师也是只管发号施令，对学生不管不带之后，本来只是想着发泄发泄。但是，同实验室的T教授有自搜的习惯，那篇帖子刚好也包含了他的名字，于是T教授看到满屏的石井老师的名字吓了一跳，赶忙让石井老师也来看，还叫了中国人助教翻译给他听。于是我的控诉就这么被老师知道了。
我本以为我要寄了，但是石井老师从那个时候开始反思了自己过去对于留学生态度。（当然，不仅仅是我的一篇帖子，那个时候实验室里还有别的学生也表达了愤慨，时间上刚好凑在了一起。）老师那段时候诚恳地找了每个学生谈话，承认了自己以前的态度确实不好，想要改变实验室里由他而起的，经理与打工人的剑拔弩张的压抑氛围。他要回归自己老师教授的本职，把实验室变回学生做研究，老师做指导的地方。
说实话，回过头来看，那会儿谁也相信不了。毕竟江山易改本性难移，以为这是老师的演技，卡着毕业也只能点头说好。但是整一个20年，我们明显感觉的到石井老师开会的频率增加了，没有了对于项目进度慢的苛责和谩骂，多了对于为什么项目遇到难处的讨论和指导。没有了你必须做这个的颐指气使，多了培养学生对在研课题的兴趣。我在这一年从老师身上确实学到了很多东西，包括演示性实验的安排，对比对照的设计，论文内容的安排，说实话，对老师有一种“原来老师你真是东大本硕博”的感觉。
那个时候，即使是对于只想拿毕业证对研究没多大兴趣的同学，也是全力支持，毕业论文内容不够的，安排助教帮忙做实验，课题卡住的，直接换容易毕业的，没有过去我见到的阴阳怪气，有的是转而是鼓励和理解。
过去的石井老师严厉但是苛责，作为我而言，最不能接受他的一点的不是批评，而是他平时报告不看，提问不理，学生做项目遇到难处了他做老师的不闻不问，然后在组会上莫名其妙就开始指责学生不够努力。现在的石井老师依旧严厉，但是他会过问项目的进度，鼓励组会上的各抒己见，他开口提的也大多是对于进度的赞许和对下一阶段的建议，现在的组会我都盼着老师开口。
21年毕业以后，我在去年又回到石井老师门下读博士。现在身边的同学都觉得，石井老师有问必答，实验室氛围挺好的，我想，石井老师说的改变和反思，应该不是说说而已。
写了这么多，倒也不是想说，石井老师特别好，你们别听神行者的，快来快来，毕竟老师多收学生我也没啥好处，我拿的奖学金是学校发的。我只是觉得要给石井老师一个公正的评价，他过去的黑历史是真的，给我们带来的伤害也是真的。但是他现在的改变也是真的，人就是这么复杂，这么多维度的存在吧。
。但是，神行者说的黑历史，也确实是真的，过去石井组的氛围如同坟墓一样沉重，甚至日本学生私下里也会说感觉很压抑。看到你说你是读的修士，我想我想我们应该还有过一面之缘。 每次看到你劝解新入研究生石井老师如何如何不好快跑为妙，我其实心里蛮不是滋味的。这三年里老师的态度确实来了一个难以想象的180°大转变，好像换了个人似的。
于是这几天思来想去，觉得解铃还须系铃人，三年前是我控诉老师的蛮横，激起了当时所有留学生的抗争和愤慨，那么我想，这三年来石井老师的反思和改变也应该要有人来叙述，不然对老师未免太过不公，人非圣贤，对吧。
19年底我在贴吧发了控诉老师对待学生，特别是留学生的态度如同经理压榨学生，平时老师也是只管发号施令，对学生不管不带之后，本来只是想着发泄发泄。但是，同实验室的T教授有自搜的习惯，那篇帖子刚好也包含了他的名字，于是T教授看到满屏的石井老师的名字吓了一跳，赶忙让石井老师也来看，还叫了中国人助教翻译给他听。于是我的控诉就这么被老师知道了。
我本以为我要寄了，但是石井老师从那个时候开始反思了自己过去对于留学生态度。（当然，不仅仅是我的一篇帖子，那个时候实验室里还有别的学生也表达了愤慨，时间上刚好凑在了一起。）老师那段时候诚恳地找了每个学生谈话，承认了自己以前的态度确实不好，想要改变实验室里由他而起的，经理与打工人的剑拔弩张的压抑氛围。他要回归自己老师教授的本职，把实验室变回学生做研究，老师做指导的地方。
说实话，回过头来看，那会儿谁也相信不了。毕竟江山易改本性难移，以为这是老师的演技，卡着毕业也只能点头说好。但是整一个20年，我们明显感觉的到石井老师开会的频率增加了，没有了对于项目进度慢的苛责和谩骂，多了对于为什么项目遇到难处的讨论和指导。没有了你必须做这个的颐指气使，多了培养学生对在研课题的兴趣。我在这一年从老师身上确实学到了很多东西，包括演示性实验的安排，对比对照的设计，论文内容的安排，说实话，对老师有一种“原来老师你真是东大本硕博”的感觉。
那个时候，即使是对于只想拿毕业证对研究没多大兴趣的同学，也是全力支持，毕业论文内容不够的，安排助教帮忙做实验，课题卡住的，直接换容易毕业的，没有过去我见到的阴阳怪气，有的是转而是鼓励和理解。
过去的石井老师严厉但是苛责，作为我而言，最不能接受他的一点的不是批评，而是他平时报告不看，提问不理，学生做项目遇到难处了他做老师的不闻不问，然后在组会上莫名其妙就开始指责学生不够努力。现在的石井老师依旧严厉，但是他会过问项目的进度，鼓励组会上的各抒己见，他开口提的也大多是对于进度的赞许和对下一阶段的建议，现在的组会我都盼着老师开口。
21年毕业以后，我在去年又回到石井老师门下读博士。现在身边的同学都觉得，石井老师有问必答，实验室氛围挺好的，我想，石井老师说的改变和反思，应该不是说说而已。
写了这么多，倒也不是想说，石井老师特别好，你们别听神行者的，快来快来，毕竟老师多收学生我也没啥好处，我拿的奖学金是学校发的。我只是觉得要给石井老师一个公正的评价，他过去的黑历史是真的，给我们带来的伤害也是真的。但是他现在的改变也是真的，人就是这么复杂，这么多维度的存在吧。
