几乎每个孩子在父母的眼里都是完美和可爱的。可是随着孩子一天天长大，自我意识越来越强，孩子有时候会变的越来越不那么完美和可爱了，甚至有时候会变的让我们难以琢磨。竟然有一天，还学会了说谎！
这可怎么办呢？孩子撒谎是不是说明品格不好？家长该厉声纠正吗？老师今天来给家长们支招啦~
（1）孩子开始撒谎，是他长大的标志
专注研究孩子撒谎20年，来自加拿大多伦多大学发展心理学家李康教授团队发现，2岁孩子中，已有30%会撒谎，到了3岁，撒谎率达到50%，4岁后，几乎所有的孩子都会撒谎了。
李康教授的研究还发现：撒谎是正常成长的一部分，表明孩子正在发现‘’我知道你不知道’的事。
一旦孩子萌生了“我知道而你不知道”这种想法，他就有可能有意识地做一些隐瞒的行为，因为他心里光想着：“如果我能发现某些事情，而你不能的话，那我就太厉害了”。
这说明什么，说明孩子自我意识在开始萌芽，心智思维在发展。他们不再是不经思索地“实话实说”，慢慢学会了“先想一想”再说话，是不是很大的进步？
（2）不同年龄段的孩子撒谎，不同对待
原因可能是，两到三岁的孩子语言能力刚起步，通常说话没有什么逻辑，所以容易让人觉得他们在撒谎。
而且这个年龄段的孩子，分不清什么是真实的，什么是想象的。比如，他把饼干吃了之后，可能会和妈妈说“爸爸吃了我的饼干”。这其实不是在撒谎，而是因为他分不清想象和现实，觉得饼干可能是爸爸吃的。所以3岁之前的孩子撒谎，家长用不着那么紧张。
孩子四岁说谎就和三岁不一样了，这时候他们已经能区分现实和想象了。
四岁是学语言的最好阶段，孩子撒谎更像是一种炫耀，家长不用大惊小怪，但孩子撒谎的时候，要告诉他说实话和说谎话之后别人的感受，让他知道自己说的话会影响别人。
如果孩子5到8岁了还总说谎，家长需要反思自己的行为，研究表明，孩子常常为了逃避一种不好的感受而说谎。家长这时候除了关注这种行为本身，更需要看到孩子谎言背后的需求。
聪明的家长都这样处理撒谎！
一位具有30多年处理儿童问题工作经验的教育专家曾坦言：不要把说谎当作一个道德问题，它是孩子使用的一种不怎么有效的解决问题的方式。父母要做的是，指出孩子这样处理是无效的，教他们怎么处理才更有效。
那么，当孩子撒谎时，家长应该怎么做呢？
（1）智慧纠错，及时纠正孩子的撒谎行为
孩子说谎不仅是对自己的考验，考验自己是否诚实，更是对家长的考验，考验家长的应对技巧。
第一，用温和的态度询问。孩子犯错后，往往内心不安，这时候切忌用批评的语气去质问孩子。第二，用既定事实让孩子无话可说。如果孩子撒谎，我们可以将他说谎的证据罗列出来，让他哑口无言。第三，运用技巧给孩子一个补救的机会。理解并接纳孩子的感受，让他知道家长是爱他的，要自己动脑筋去解决问题，养成对自己的错误负责的好习惯。
（2）以身作则，为孩子树立不撒谎的榜样
英国著名教育家洛克曾说：“说谎在形形色色的人群里很盛行，要使儿童不看到、不听到别人说谎非常困难。孩子经常看到、听到别人说谎，又怎么会不学？”
孩子是天生的模仿高手，大人不经意间的言行都能成为他们的模仿对象，且不分好坏。首先，父母要注意自己的言行。处理事情时说真话，不要为了达到所谓的教育效果而欺骗孩子。其次，要做对孩子信守承诺的家长。不要轻易答应孩子的请求，一旦许下承诺，就要尽力做到。
（3）爱与宽容，陪爱撒谎的孩子一起成长
当我们知道孩子撒谎是成长的必要经历后，就要修炼一颗平常心，不要过于紧张，也不要过于纵容，而是平静地对待。网上有这么一句话：让撒谎的孩子变得诚实，鼓励的态度比批评的态度更有效。
父母可以蹲下来，认真倾听孩子说的话，保持同理心，鼓励孩子说出实情。最重要的是，让孩子知道，父母不会因为他的一次谎言就不爱他，不管遇到什么困难，父母都会陪在身边一起面对和解决。
（4）说谎并不可怕，可怕的是我们用错误的处理方式，影响了孩子
好的教育，必定是基于爱和看见的。因为被爱，孩子才不需要用谎言来吸引注意、逃避惩罚。因为被看见，孩子才不需要用谎言来伪装自己、隐瞒责任。愿所有父母都能看见孩子，关注孩子，用爱滋润孩子，让孩子茁壮成长。愿每个孩子都能够活得真实、坦荡，勇敢自在地做自己。
好啦，今天的分享就到这里啦~下期更精彩！
这可怎么办呢？孩子撒谎是不是说明品格不好？家长该厉声纠正吗？老师今天来给家长们支招啦~
（1）孩子开始撒谎，是他长大的标志
专注研究孩子撒谎20年，来自加拿大多伦多大学发展心理学家李康教授团队发现，2岁孩子中，已有30%会撒谎，到了3岁，撒谎率达到50%，4岁后，几乎所有的孩子都会撒谎了。
李康教授的研究还发现：撒谎是正常成长的一部分，表明孩子正在发现‘’我知道你不知道’的事。
一旦孩子萌生了“我知道而你不知道”这种想法，他就有可能有意识地做一些隐瞒的行为，因为他心里光想着：“如果我能发现某些事情，而你不能的话，那我就太厉害了”。
这说明什么，说明孩子自我意识在开始萌芽，心智思维在发展。他们不再是不经思索地“实话实说”，慢慢学会了“先想一想”再说话，是不是很大的进步？
（2）不同年龄段的孩子撒谎，不同对待
原因可能是，两到三岁的孩子语言能力刚起步，通常说话没有什么逻辑，所以容易让人觉得他们在撒谎。
而且这个年龄段的孩子，分不清什么是真实的，什么是想象的。比如，他把饼干吃了之后，可能会和妈妈说“爸爸吃了我的饼干”。这其实不是在撒谎，而是因为他分不清想象和现实，觉得饼干可能是爸爸吃的。所以3岁之前的孩子撒谎，家长用不着那么紧张。
孩子四岁说谎就和三岁不一样了，这时候他们已经能区分现实和想象了。
四岁是学语言的最好阶段，孩子撒谎更像是一种炫耀，家长不用大惊小怪，但孩子撒谎的时候，要告诉他说实话和说谎话之后别人的感受，让他知道自己说的话会影响别人。
如果孩子5到8岁了还总说谎，家长需要反思自己的行为，研究表明，孩子常常为了逃避一种不好的感受而说谎。家长这时候除了关注这种行为本身，更需要看到孩子谎言背后的需求。
聪明的家长都这样处理撒谎！
一位具有30多年处理儿童问题工作经验的教育专家曾坦言：不要把说谎当作一个道德问题，它是孩子使用的一种不怎么有效的解决问题的方式。父母要做的是，指出孩子这样处理是无效的，教他们怎么处理才更有效。
那么，当孩子撒谎时，家长应该怎么做呢？
（1）智慧纠错，及时纠正孩子的撒谎行为
孩子说谎不仅是对自己的考验，考验自己是否诚实，更是对家长的考验，考验家长的应对技巧。
第一，用温和的态度询问。孩子犯错后，往往内心不安，这时候切忌用批评的语气去质问孩子。第二，用既定事实让孩子无话可说。如果孩子撒谎，我们可以将他说谎的证据罗列出来，让他哑口无言。第三，运用技巧给孩子一个补救的机会。理解并接纳孩子的感受，让他知道家长是爱他的，要自己动脑筋去解决问题，养成对自己的错误负责的好习惯。
（2）以身作则，为孩子树立不撒谎的榜样
英国著名教育家洛克曾说：“说谎在形形色色的人群里很盛行，要使儿童不看到、不听到别人说谎非常困难。孩子经常看到、听到别人说谎，又怎么会不学？”
孩子是天生的模仿高手，大人不经意间的言行都能成为他们的模仿对象，且不分好坏。首先，父母要注意自己的言行。处理事情时说真话，不要为了达到所谓的教育效果而欺骗孩子。其次，要做对孩子信守承诺的家长。不要轻易答应孩子的请求，一旦许下承诺，就要尽力做到。
（3）爱与宽容，陪爱撒谎的孩子一起成长
当我们知道孩子撒谎是成长的必要经历后，就要修炼一颗平常心，不要过于紧张，也不要过于纵容，而是平静地对待。网上有这么一句话：让撒谎的孩子变得诚实，鼓励的态度比批评的态度更有效。
父母可以蹲下来，认真倾听孩子说的话，保持同理心，鼓励孩子说出实情。最重要的是，让孩子知道，父母不会因为他的一次谎言就不爱他，不管遇到什么困难，父母都会陪在身边一起面对和解决。
（4）说谎并不可怕，可怕的是我们用错误的处理方式，影响了孩子
好的教育，必定是基于爱和看见的。因为被爱，孩子才不需要用谎言来吸引注意、逃避惩罚。因为被看见，孩子才不需要用谎言来伪装自己、隐瞒责任。愿所有父母都能看见孩子，关注孩子，用爱滋润孩子，让孩子茁壮成长。愿每个孩子都能够活得真实、坦荡，勇敢自在地做自己。
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