研究生联培有很多种情况，我这里就我一个普通的联培研究生为例，尽量客观公正的评价研究生联培的优缺点。我这里就某211为例，某211的联培有五种情况
1.中科院联培
2.985联培
3.二本联培
4.企业联培
5.私下联系的联培（可能没有合同约束）
联培大部分是需要有合同约束，相当于我从A单位（学籍单位）购买多少学生到B单位（科研单位），科研单位会缺人比如招生指标比较少无法满足科研需求（中科院这种情况比较多，而且中科院研究所也比较多都需要人了，来做实验所以会和学籍单位进行谈判让多少人去中科院做实验，给学生一月多少钱，付给学籍单位多少钱，这个是有一定的合同约束，双方的责任和义务，学生日常管理以及科研经费用谁的经费）
或者科研单位没有学位授予权，比如二本和一些研究所是没有拿到硕士学位授予权会去具有授予权的学校来进行签订联培协议让录取的部分研究生去他们单位做科研。
这些都是有联培协议约束各方的责任和义务，这里双方是两个学校，很可能学生根本见不到这个协议。
私下联系的联培比方说，你录取的是A老师但是A老师的实验室在B单位，你就要去B单位做实验，AB两个单位的老师有一定关系，我同学是AB单位老师是夫妻关系，这种情况很可能没有协议约束。具有一定风险对于学生来说可能是没有额外的助研津贴，这是一种情况，还有另一种情况是老师的同学哪里缺人，他想要在你们组派人过去做实验，我一个本科学姐就是这种情况。这种需要具体情况具体分析。
中科院，985联培课题很多，很多组缺人就是找别的学校邀请（不知道这个词是否合适）研究生做实验，完成相应的课题。存在部分会存在不同层次学生的歧视，比如中科院本校的学生和外校来联培的学生，学习能力以及科研能力不一定完全一样，可能会存在一定的歧视问题，你要做好一定的心理准备。有些老师会更喜欢本校的学生歧视外校的学生。
二本院校是因为需要申请硕士学位点才能获得足够的经费，需要从具有学位点的高校要人。签订一定的协议约束各方的权力和义务，这种情况会比非联培的学生钱会多一些但是你也会干更多的事情。
下面我重点介绍这种联培的优缺点
下面我会尽量客观不吹不黑的观点尽量客观公正的方法说明这种联培的优缺点。
二本联培一般来说你导师都是，校长，学院院长，学院党委书记这种角色，实际上他们可能不带你把你分配给一些手下的小角色（你感受一下）。
并且大部分老师与学籍单位都有一定关系 是学籍单位博士毕业的等等。
这种情况一般来说一年只能招生一个学生或者隔一年招生一次，基本上是一对一，QQ大会员级指导服务。（学籍单位一般的组一年是3-4个硕士，一个博士，这个还是不是很大的组）
优点
1.一个人一个实验室，自己安排实验时间而且不打卡随时能找到老师，商讨实验。
2.时间安排比较自由，你和你的老师更多是合作关系，没有那种明确的上下级关系，你合成不出来也没有办法。而且课题能够随时调整，并且具有本科生帮你做实验。
3.老师会手把手带你做实验，指导你怎么做实验，怎么合成一些东西。
4.不退学10000%毕业，毕业不是问题，一月给的钱跟去中科院联培的学生差不多。
5.仪器不用预约，你想用基本上都能用。
缺点
1实验条件不是很好，主要是仪器，比如原位红外之类的仪器没有，常用的还是有的，比如XRD，FT-IR，DRS，GC，BET等但是只有一台，红外的ATR配件可能没有（ATR这个可以测红外的液体物质而且可以回收，溴化钾压片法只能测粉末，且不可回收样品）。（这些可以花钱来满足，有家公司叫科学指南针，花钱就行了，比如有的组一直没约到测试只能科学指南针了）
2.课题组没有专人管理财务以及采购，很多东西都要你自己买然后自己报销，自己去财务处排队报销，老师出差也是需要你自己报销，报销要找好多人签字，你才来不懂财务管理制度你可能要跑好几趟才行，采购你要主动联系老板，卖东西的都会给你卖你说清你要什么（最后你需要自己去财务处对公转账报销）部分部门具有官僚主义以及不良作风，仪器问题你要主动联系工程师，让工程师来给你维修。这些一些大组组内都有专人负责仪器维护以及联系仪器工程师。
3.可能你自己没有师兄师姐，因为有的老师隔一年才能招生一次，老师只有你一个学生，很多实验内容还是需要你主动问老师的。
4.你去找到药品代理可能送货不是很及时，因为是二本院校需要的科研药品需求量不多，这些老板都是等你们单位买东西买多了再给你寄，不可能一件一件给你寄快递费都10几块钱，大部分我都是自费购买耗材，比如药品之类的，基本都能报销，得自己去财务处排队报销，阿拉丁（试剂购买）和淘宝（离心管，烧杯之类的）基本上都能开发票，你问他都能给你开出来，我电化学电解池之类的都是先自费买后来报销的，虽然都能报销报销都啥时候了，上个月的账目下个月月底可能才到账，不同地方财务制度不一样。