色彩教学问答
     水粉材料由于其厚重、强烈、易覆盖、易修改、表现力强等特点成为基础教学的重要表现手段。特别是在高考的色彩考试中水粉静物画成为重要的考试内容。虽然水粉材料容易掌握，但在实际表现过程中广大考生仍然遇到许许多多的问题，下面针对同学们经常遇到的主要问题进行解答。
1、 物体的颜色为什么总是把握不准确？
     在没有色盲、色弱的前提下，物体的色相是不难辨别的，颜色把握不准确的原因往往是没有进行综合比较。例如，黄色的苹果、黄色的梨、黄色的香蕉同时出现在一组静物中的时候，这三种黄色必须进行比较，区分出哪一种黄色更接近柠檬黄，哪种黄色更接近淡黄，哪种黄色纯度更高一些，哪种黄色更亮一些，即在色相、纯度、明度之间进行全方位的比较，才能画得严谨准确。
2、 整体观察到底应该如何观察？为什么老师总说我的画面不整体？
     整体观察是把写生对象全部置于你的视野中，同时把每个局部进行排队定位的一种观察方法。
     主次排队，确定每个物体的从属地位。排队后主要物体深入刻画，次要物体简化处理。
     色彩排队。确定明度最高和最低的色彩区域以及纯度最高的色彩区域。有了极端色彩的定位，其它色彩区域的明度、纯度变化就容易把握了。
在绘画过程中有了正确的观察方法，还需要整体表现和整体调整。也就是在局部刻画的过程中，要心有全局，从始至终都要依据每个局部的定位关系来表现画面。
3、 为什么我的画面总是很平，没有空间感？
     画面平，没有空间感，主要是素描问题，在素描关系正确的情况下，色彩的纯度、冷暖变化以及笔法的运用也会对空间关系有一定影响。
现在很多同学不注重素描静物的训练，素描基础的薄弱直接影响了色彩静物中物体的体量、空间关系的表达。因此建议同学们在色彩起稿的时候不能急躁求快，而应静下心来认真构图起稿，并用单色把整张画的素描关系表现出来，使自己对画面整体素描关系有充分的认识。
     高纯度的颜色为前进色，低纯度的颜色为后退色，因此在画面中往往背景的颜色和暗面的颜色纯度会低于前面和受光面颜色的纯度。
     一般情况下，冷颜色后退，暖颜色前进。在画面中背景和远处物体的色彩可以处理得相对冷一些，近处的物体可以相对暖一些，这样可以加强空间关系。
     背景及暗面的用笔尽量简练，可以尝试湿画法，笔触衔接处过渡要自然，不要过于生硬。前面的物体和衬布可以采用厚堆法，笔触沉稳、结识、厚重，以加强前后空间的对比。
以上可总结归纳为：近暖远冷、近鲜远灰、近强远弱、近实远虚。当然，这些都还需要根据具体情况具体分析。
4、 为什么我的画面总是很花很乱，不整体？
     画面花、乱的原因有很多，但总体上讲是由于各种关系的不统一，不协调造成的。一是素描关系的散乱。看看画面有没有统一的光源，除物体之外，衬布的受光背光关系是否正确；二是色彩的纯度变化有没有统一的规律。物体的灰面是固有色发色区，是该物体纯度最高的区域，而亮面和暗面由于环境色和光源色的影响色彩纯度都有所降低。三是受光面和背光面的冷暖关系是否统一。例如，一块白色的衬布如果亮面处理为暖白色调，那么暗面可以处理为冷灰色调，暗面的颜色不要总是跑到亮面去，反之亦然。
5、 我的画面总是很灰，不响亮，应该如何解决？
     加强明度和纯度对比。首先要把物体底部投影区的重颜色压住，暗面尽量少加或不加白粉，亮面则要大胆加白粉提高画面亮度；其次固有色区域的纯度最高的颜色要敢于表现。