【随感】相待已久只为一瞬
早就知道这学期要学《虞美人》，早就知道这是一个要求背诵的篇目，心里一直坚信着老师会讲这首词，还不时地想像着老师会怎样讲这首词，每当我不经意间翻到这一页时，总觉一阵按捺不住地激动。日子就这样一天天地过着，看着书一页一页地靠近，心跳也不觉快乐起来。下首便是《虞美人》了，心中的兴奋已升到了顶峰，却听老师说道：“我们今天再讲最后一首词，周邦彦的《苏幕遮》……”所有的希望在那一瞬破灭，我甚至都顾不上去想“为什么要跳过《虞美人》？”“为什么是最后一首？”只是盯着那一页，略有几分出神。老师让复习一下上两首诗，我都久久不舍得翻过这一页。
不过，终究还是个背诵篇目，随意提两句交待一下背诵作业也还是要的。老师说：“这首词是李煜的绝命词，人有告状说，李煜背此词时落泪了，赵……”老师大概是不记得名字了，一直凝神细听的我，脱口而出“赵光义”。大约弟弟的名气不如哥哥，班里有人小声嘀咕着“赵匡胤”。老师又有些动摇了；到底是“胤”，还是“义”……一个是哥哥，一个是弟弟……我印象中是“哥哥”。我许是有几分着急了，想都没想，便纠正道：“是弟弟！”大概是看我这样肯定，老师便没有再说什么了。
当时，我还未觉得什么，事后再回想我不禁惊讶自己竟会如此大声地接老师的话。平日里，老师若不小心说错了什么，我只会默默地听过，或是小声地纠正，不想引起任何人的注意。然而今天，我竟不由自主地喊了出来，我并不是想说，我知道些什么，只是想陈述一个事实，一个让我情不自禁的人的事实，只不过语气已不再是陈述。
老师继续讲着什么“故国之思”，什么“眼界始大，感慨遂深”，我一直抬头看着老师，专注地听着，老师却说：“你看我都说了这么半天，你们也不记着点？”我怔怔地看着老师说，手迅速地划下“亡国之痛，故国之思”几个字。心里却不由一阵阵隐痛，难道那血泪染成的哀思，便是这短短的八个字可以概括得？我不由有几分后悔走这个形式。
的确，正如老师所言，《虞美人》人人都会背，但是有谁还能背出那夜的《虞美人》？那深不见底的愁思，早已同那晚的悲风成了绝响，人世间，再不会有人听到那曲《虞美人》。
老师只讲了仅仅的一两分钟，然而所牵动的心绪由何止那一瞬？心情久久难平，随意拿起笔，书写着另外两首词，心下却不知到底是为了平复心底的波澜，还是只为了留住那一瞬。


语文书上只有一页，只有练习，没有赏析，笔记几乎没有，老师根本什么都没说，呜呜~~


令人欣慰的是有两页曲谱（只可惜是邓丽君版的，不是费玉清版的），谁会弹琴的可以试试，很好奇是什么效果呢……话说我就很想找个人教我呢……

砸钢琴党表示实验过。。
「大概是技艺不精，我妈评价说凄厉非常啊= =|||」

我们只学过相见欢……

很写实的小文，文笔也并不华丽，可是情绪大好，结尾的几个问题问得也深刻。
话说，我好象不是头一次夸小澄同学“情绪大好”了吧？嗯，这种细节上见真情的文字很对胃口

仔细读了第二遍，虽然文字上还略显稚嫩，没有什么修饰，但是情绪特别饱满，细节处尤佳。作者对后主的感情，抒发得不华丽却真实细腻，让我也回忆起上学的时候。思考再三决定+精。

挺好的。

回复：5楼
其实我觉得凄厉貌似也没什么不好的，不过可以试试用电子琴是不是容易一点？
回复：6楼
其实很悲哀地说，我们连《相见欢》都没有学过，老师只是说，这个，中考必考篇目，背过。《虞美人》也仅仅是随意提了两句，我们老师认为，中国人都会背，没必要讲了，毕竟我们老师讲一讲，我觉得纯粹是为了我们背起来容易些……
回复：7楼
的确不是第一次了，话说上次我还不知道什么叫做“情绪大好”呢（等等，其实现在还不很清楚，到底是什么情绪，不过好像就是一种比较淡的感觉，我觉得这两篇文章都有点这个特点，对么？）不过其实我这是第一次不瞎卖弄文笔，虽然我不太理解略显稚嫩到底是什么，但一定努力提高……结尾几个问题，呵呵，其实是看了余秋雨的《遥远的绝响》才想到的。我们语文老师也很喜欢用细节来感人的，可是这么多年了，就成功尝试了一次。不过真的，自己是很盼望能把对李煜的情感表达好的。
最后，谢谢两位吧主大人的支持……
另外，“让我也回忆起上学的时候”，其实很好奇吧主大人上学的时候是个什么年代，其实我一直感觉两位吧主都挺年轻的……


我前几年看江南名琴巡展「两凤鸣歧之类」搞到什麼专家老师译过来的扬州慢的谱子，跟邓丽君的对比了下下~~~「尽管的确没有可比性= =|||」
觉得古代原来的曲子音调弯折的地方「尤其似乎是同一短语上边」不那麼多，曾经听钢琴家教也貌似讲到。。
嗯，琴房游乐时间里使用过电子琴，做别的音色效果大爱啊=U=
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我开始没来得及看堂兄的文。。谱子实在让人的熄灭的关乎音乐的往事都一起重新沸腾了「不狡辩了！反正多少有不厚道的地方= =|||」
文章很实，感情很有分量~
不由回忆起来我们小学也有一课说到后主，当时我是兴奋异常哦，迫切盼望，然后老师在上面讲我在下面也讲~~~於是很开心很陶醉~~~
那时候好小，还是课外推展阅读里面看到的，因为老师了解到我的心意，才愿意多说一点吧~蛮感动的蛮激动的~
目前正殷切盼望下个学期的课程！「似有相见欢出没」

其实我们并没讲相见欢的 因为他是在附录部分的。老师只拿出2分钟……首先 读相见欢 然后自语“嗯，不错，我们看下一首。”《虞美人》我们课本上就没出现过……555555

楼上童鞋的书看来跟我们一样的。。TAT
学长说，「虞美人」似乎练习册上有~~~

什么叫情绪大好你还没弄明白么？阿拉，不明白正好，这样表达出来的情绪才显得更加真实啊
弄明白了的话，难免下次不刻意去做，那样反而就不“大好”了哦^_^

回复：15楼
谢谢吧主大人啦……那我希望就这样继续“大好”着好了……
回复：12楼
你上初中么？我们初中课本附录里有相见欢，老师一个字都没提，虞美人是高中……
回复：11楼
貌似对音乐很感兴趣哦，说得很专业，听不懂的说……不过这样的话，有时不是有希望听到你弹呢？
（一开始没想到是谁，后来看到“堂兄”，是小秋吧？）